3. Make sure the Ss can introduce each other in English

2.Remember the words: hello, name, my, your, his, her, I, is, what

1. Understand the text

3.Asking for others’ names: What’s your/his/her name?

2. Self-introduction: My name is…

1. Greetings: hello, hi

12．学生根据表格要求在教室内随机寻找四位同学， 询问他们的姓名和电话号码，并记录在表中。而此时的“随机”更能增加语言的真实交际性.

11．播放磁带。如有需要，T可播放磁带两遍。

10．学生模仿1b的对话，以四人小组的形式进行练习，并记录小组成员的电话号码。

9．播放磁带。完成数字的填写。之后当场校对。