3. disagree with　　　　　　 4. in fact

1. learn from sb　　　　　　2. agree with

2. 其他参考资料。

教学过程

Unit 3: Teenagers should be allowed to choose their own clothes.(Section B and self check)

Step One: Free talk and discussion.

Step Two:

1. 多媒体： 多媒体，幻灯片，英语影音资料。

4. 难点及其突破方法：培养良好的语言表达习惯。发挥教师良好的示范作用，注重教师在课堂教学中对学生无意识的影响。

教学准备

3. 重点及其突出方法：被动语态的讲解：总结规律、比较异同、模仿操练。

2. 学生分析：初三的学生有较丰厚的语言积累和知识储备，他们有较强的求知欲和好奇心，在课堂上他们善于表现自我，乐于积极思考，敢于发表自己的观点，这些个性心理特点都有利于师生在课堂上进行交流。

1. 教材分析：Section B 主要围绕着现代中学生感兴趣的话题来进行课堂教学和语言实践的。

3. 情感目标：培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。

教学分析

2. 能力目标：对所学知识的灵活运用及用所学知识解决生活中实际问题的能力。