5. I like ______ to people and _________ stories. 　　 (talk 　　　 write)

B. 将下列单词分组归类

Nurse　　 drum　　 swimming　　 　 clerk　　 volleyball　　 reporter　　 history　　 biology　　 waiter　　 trumpet　　　 violin　　 cook　　 baseball　　 math　　 basketball　　 doctor　　 Japanese　　 ping pong　　 soccer　 piano　　 art　　 painting

运动________________________________________________________.

乐器________________________________________________________.

学科________________________________________________________.

职业________________________________________________________.

教学后记:

4. I count money every day. But it's not _________. (me)

3. Do you know why ___ are afraid of me? 　　　 ( thief)

2. They want to be an ________ . 　　　　　　　　　　　　　　 ( act)

1. What do these ________ want to be?　　　 (child)

1. A. What _________ your father do?

B. My father _________ in a hospital.

A. ______ he very busy?

B. Yes. He often _______ late.

A. Does he like _________ patients?

B. Yes. He says some people call us "angels _________."

第四课时　　　　　 The Fourth Period

Teaching of new lesson

给学生几个关键词让学生写出一份求职信。

Step 1

　 Step 2

在前三项基本词汇基础上，提供使用的目标语言，完成下列任务。

Exercises for Period 4

A. 用所给的词的正确形式填空

7. 在一家医院工作_____________ 　　　　　 8. 擅长于篮球___________________

C. 翻译成英语

你要当个警察吗?____________________________________

我的姐姐在一家银行工作. ____________________________________

她很忙经常工作很迟. ____________________________________

她很喜欢她的工作并且很擅长于她的工作. _____________________

她说她的工作很有趣. ____________________________________

第三课时　　　 The Third Period

Teaching of new lesson

通过课文中的几种职业的介绍。引导学生谈论他们今后想要从事的职业What do you want to be? 以及Why do you want to…..

　　　 Step 1. Assign the task

教具完成教学所需的语言：

cook 　　　 run　　　　 assistant

　　　 Step 2. Warm-up 3a & 3b

完成教学所需的语言：

　over the weekend　　　　 a mixture of fun and work　　　　　　 went shopping 　　　　　　 visited relatives　　　　　　 spend the weekend

　　　 Step 3

Exercises for Period 3

A. 用适当的词填空

5. 从事记者的工作_____________　　　　　 6. 害怕警察_____________________

3. 给一家杂志工作_____________　　　　　 4. 尽可能快____________________

1. 喜欢努力工作_______________ 　　　　　 2. 喜欢和人交谈________________