知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。

能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力

觉悟目标：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。

(五)课后思考：　　　　　

1．为什么众人拾柴火焰高？

2．为什么三个和尚却没水喝？

(四)巩固新课：

先放一遍板书，老师一边问学生一边回答讲过的一些知识点。

师生一起唱《爱的奉献》，体会其中的歌词说明的道理。

(三)课堂小结：通过本课的学习，使我们知道集体利益和个人利益是相互依存的关系；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。从而能自觉地维护集体荣誉和利益，发扬集体的好作风，善于团结他人。

1、　 我是集体的一员[为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？]

(1)　　　 集体和个体的关系

①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量

[这个班级的学生会受到什么影响？]

(2)　　　 集体利益与个人利益的关系

集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

2、关爱集体　 人人有责[李泽群是多管闲事吗？]　　　 不是，是关爱集体的表现。

(1)　　　 为什么说关爱集体人人有责？集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，

集体才会真正成为我们依恋的家。

[小铭为什么犹豫？]　　　 不知道如何处理个人与集体利益的关系

(2)　　　 如何关爱集体？关爱集体的表现：

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。

⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

(二)讲授新课：

(一)导入新课：

放多媒体课件中的一首歌：《爱的奉献》，让学生一起唱。

(教师提问)：(1)歌曲中印象最深的两歌词是什么？(2)这些歌词说明了什么道理？

(学生回答)：

(1)歌曲中印象最深的两歌词是“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”(2)这些歌词说明了学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

(1)　　　 为什么说关爱集体人人有责？

(2)　　　 如何关爱集体？关爱集体的表现：

2、集体利益和个人利益的关系

1、集体和个人的关系；