24．如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述中错误的是

A．若细胞①处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间放出的CO₂量即为呼吸速率

B．细胞②没有与外界发生O₂和CO₂交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率

C．细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO₂量为N₁与N₂的和

D．对细胞④分析可知，此时的光照强度较弱且N₁小于m₂

23．将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K⁺情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下表：

请通过分析，判断以下说法不正确的是

A．甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱

B．乙幼苗吸收K⁺的量明显减少，说明植物通过呼吸作用吸收矿质离子

C．丙幼苗吸收K⁺的量没有增加，限制因素是根细胞膜上载体的数量

D．3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程

22．某班同学利用光学显微镜对相关实验材料进行观察并作了记录，下列记录正确的是

A．在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向细胞两极移动

B．在高倍镜下可以看到蓝藻的叶绿体呈绿色椭球形

C．在叶绿体中色素的提取和分离实验中，若只画一次滤液细线，结果滤纸条上的色素带重叠

D．若观察的细胞无色透明，为获得较好的效果，应调节出较暗的视野

21．如图表示生长素对植物某营养器官的影响，在“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”的叙述中，高浓度、低浓度分别指

A．小于C的浓度、大于C的浓度 B．大于C的浓度、小于C的浓度

C．大于B的浓度、小于B的浓度 D．大于A的浓度、小于C的浓度

20．如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是

A．甲为光合作用，乙为呼吸作用

B．甲中的H₂O在囊状结构薄膜上被消耗，乙中H₂O的消耗与产生都在线粒体中

C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗

D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行

19．能正确表示环境因素对大豆新陈代谢影响的曲线图是

18．下列有关实验的变量的叙述中正确的是

A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

B．在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量

C．在探究生长素对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量

D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量

17．某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧含量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时后取出，测两瓶中氧含量，结果如图所示。则24小时内待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是

A．24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶

B．24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶

C．24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(k-v)mol/瓶

D．24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气是(k-v)mol/瓶

16．如下表所示，甲、乙、丙分别代表某种微生物不同的生存环境(均能生长良好)，a、b、c、d、e、f表示该种微生物细胞中不同的酶。下列相关叙述中错误的是

A．乙处的微生物细胞内存在合成e的基因，不存在合成d和f的基因

B．d、e、f的产生，既保证了代谢的需要，又避免了细胞内物质和能量的浪费，增加了微生物对环境的适应能力

C．d、e、f是诱导酶，它们的合成与甲、乙、丙中存在的诱导物有关

D．a、b、c是组成酶

15．如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是

A．P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度

B．当生长素浓度高于P点对应的生长素浓度时，茎生长仍被促进

C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性

D．当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制