7.(云南昆明一中09学年上学期期中试卷)下列各句中加点熟语使用不正确的一项是　　　　 (　　 )A．　移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。

B．　招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？

C．　有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。

D．　记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。

6.(江西师大附中09学年上学期期中试卷)依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是(　)

①全国多家报纸电视台记者　到上海采访了驾车载人“钓鱼”事件的当事人孙中界。

②一道银光灿烂的天河，横贯在深蓝的天空，好像今晚的光色　　鲜明，牛朗星织女星也格外耀眼。

③大家　　地伸直了腰肢，在无言中，似乎又都感到彼此的坚忍倔强的精神，还看见重新萌芽起的将来的希望。

　　 A．专程　　 特别　　 不约而同　　　　 B．专诚　　 尤其　　　　 不谋而合

　　 C．专程　　 尤其　　 不谋而合　　　　 D．专诚　　 特别　　　　 不约而同

5.(江苏南京金陵中学09学年上学期期中试卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　 )

A． 一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。

B．老李已年近六十，年富力强，干起活来不亚于年轻人。

C．他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。

D．恐怖分子滥杀无辜，罪不容诛，全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。

4.(河南实验中学09学年上学期期中试卷)下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是(　　　 )

A．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。

B．现在不少大款，认为钱是自己赚来的，怎么花谁也管不着，常常挥金如土，一饭千金，他们还觉得这才有派，这才叫潇洒。

C．在灾害面前，我们只要团结一致，同心协力，三人成虎，万众一心，就一定能取得抗震救灾的最后胜利。

D．从学校走向工作岗位，并不意味着学习的中止，而是应该在新的条件下继续学习。

3.(河北正定中学09学年上学期期中试卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：　　 (　　 )

A．大学毕业了，一向勤奋学习的李楠考上了研究生，而讲究吃穿玩的孙博却不得不摆上了服装地摊，不过这也算各得其所了。

B．在中央电视台“星光大道”的舞台上，选手们个个锦心绣口，演唱的歌曲优美动听，展示的才艺令人惊叹。

C．近日,甲型H1N1流感疫情持续蔓延, 一项有利于防止疫情大面积扩散和聚集性爆发的政策呼之欲出。

D．在纪念“5·12”抗震救灾一周年之际，我们更要痛定思痛，大力普及灾难救援知识，发展灾难紧急救援技术。

2.(广东广雅中学09学年上学期期中试卷)下列句子中，加点成语运用正确的一项是

A．我们邀请您给学生做个报告，可是您一直敬谢不敏。要知道，我们的态度是非常诚恳的，学生也都翘首盼望啊！

B．过于膨胀的心态并不符合国家利益，国家利益来自于冷静的理性，而不是膨胀的情绪， 中国在当今国际社会仍然需要韬光养晦，而不是显山露水。

C．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等量齐观？

D．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而善 。无异于釜底抽薪，必然影响到该类学校的生源数量与质量。

1.(北京市宣武区09学年上学期期中试卷)下列句子中，加点的成语使用正确的一句是(　 )

A．在水球运动中，常常为了争夺一个球，几个运动员一齐钻进水中，于是，好几双胳膊在水里纠缠得不亦乐乎。

B．在现实社会中，有的人说一套，做一套，口是心非，别看他平日里寡廉鲜耻的样子，其实却是个十足的伪君子。

C．我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人，但仍能薪尽火传，生生不息。

D．当经济危机到来的时候，有些企业可能没有应对经验，但可以向有经验的优秀企业邯郸学步，从而渡过难关。

2．虚词辨析。虚词的使用正确与否可以从以下几个方面考虑：

(1)虚词搭配要正确。(2)虚词位置要正确(3)虚词不能滥用

[专题演练]

1．实词辨析。对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义包括词语的语意侧重点、词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩包括辨析词语的感情色彩和语体色彩。③辨析用法包括辨析搭配习惯、语法功能、使用对象等。辨析近义词常用以下三种方法：

(1)结构分析比较法

通过对构成近义词的语素及其结构的分析，找出近义词之间的细微差别。例如：

①你这种想象是非常奇特的。②在这样的时代，人们对许许多多的自然景物都产生了新的联想、新的感情。③他对着大海，上天下地地遐想个没完没了。

上例中的“想象、联想、遐想”是一组近义词，含有共同的语素“想”，都有“对不在眼前的事物用脑筋思索出它的形象”的意思，既可作动词，又可作名词．但由于它们的另一个语素不同，语素间的结构关系也不同，所以也就有了细微的差别。

(2)语境对照替换法

把词语放在具体的语言环境中，经过对比、分析和替换，找到它们各自不同的适用范围、搭配关系以及词性、句法功能方面的差别。这种方法需要临时编造相关例句。例如：①他们两个人正估计情况，交换意见。②为了交流经验，互相提高，纺线也开展了竞赛。

　“交换”着重于“互换”，即双方互相给予某种东西；而“交流”则着重于“对流”，即双方经常地互相流通或给予。由此可知,上例中的二词不能互换。

(3)运用反义词推究法

通过近义词的各自相应的反义词的辨析来区分它们之间的差别。例如：

①敌人的退却是虚假的，要引我们上钩才是它们真正的企图。②你以为她拒绝我，是故意地虚伪么?

要辨析上例中的“虚假”与“虚伪”的细微差别，可通过它们的反义词来判断。“虚假”与“真实”构成反义词，着重于“假”，指情况与实际不相符合，多用于形容事物的内容、证据、情况、情节、因素、成分、成绩等较抽象的事物，有时也用于人的言行；而“虚伪”与“诚实”构成反义词，着重于“伪”，用于形容故意作假，不诚实，多指言语、行为、作风、态度、道德、品质等有关人的言行表现。

3、熟语。熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。谚语、歇后语和惯用语都是流传于民间，简洁通俗、诙谐幽默而富有特殊意义的语句。谚语大多反映的是人民的生活经验和劳动经验。如：“巧媳妇难为无米之炊”，“天下乌鸦一般黑”，“这山望着那山高”，“留得青山在，不怕没柴烧”，“谷雨前后，种瓜种豆”……歇后语的前后两部分构成一种特殊的关系，前半部分用形象化的描绘引出后半部分的深层含义。如：“十五只吊桶打水--七上八下”，“骑驴看唱本--走着瞧”，“猪八戒照镜子--里外不是人”，“孔夫子搬家--尽是书(输)”，“外甥打灯笼--照舅(照旧)”……惯用语是民间一些约定俗成的词组或短语，如：“碰钉子”，“拍马屁”，“挖墙角”，“乱弹琴”，“吃大锅饭”，“唱对台戏”……

[思想方法]