文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。其特征是以产业为手段来发展文化事业，以文化为资源来进行生产经营，向社会提供文化产品和文化服务，满足人民群众日益增长的物质和精神文化生活需求。回答18-19题。

18．国产原创系列电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，自推出后很快风靡全国，投资方也积极开发并推出玩偶、图书、舞台剧、手机游戏等相关衍生品，取得了不俗的经济效益。这表明　　　　　　　

A．文化与经济相互联系、相互交融

B．文化的价值在于能否创造经济价值

C．文化生产力已成为推动经济发展的根本动力　　　　　　　　　　　　　　　　　　

D．文化的力量成为综合国力的重要标志

19．湖南卫视“超女选秀”、“快男选秀”、“快女选秀”等节目的产生，推动了“大众选秀”节目的流行，产生了巨大的经济效益。但是，也有人认为这类“选秀”是 庸俗、低俗的现象，毒害了观众。对此，正确的看法是

①选秀文化能够丰富人的精神世界，是培养健全人格的重要途径　　　　　 　　

②选秀文化促进了人们观念的更新，已成为我国人民精神世界的主流

③选秀文化的发展表明，我国的文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富　　　　 　

④对选秀文化要具体问题具体分析，不同的文化，对社会的影响不同

A．①②　　　 B．②④　　　　 C．②③　　　　 D． ③④

20世纪70年代，联合国教科文组织提出：人类要向着学习化社会前进。此后，许多国家相继开展了学习型社会创建活动。中国共产党在推进学习型社会建设的同时，也提出建设学习型政党的口号。回答15-17题。

15．党的十六大报告在阐述全面建设小康社会的宏伟目标时，明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这就要求党

A．组织和发展教育、科学、文化等各项事业，提高全民族的科学文化素质

B．提高建设社会主义先进文化的能力，促进全民族的科学文化素质的提高

C．加强公共文化设施等方面的建设，为促进人的全面发展提供公共服务

D．提高构建社会主义和谐社会的能力，为和谐社会建设提供公共服务

16．为响应党关于建设学习型社会的号召，湖南某学校通过举办了“创学习型学校，做知识型教师”的校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了教师、学生的情操。由此可见

A．文化对人的影响来自特定的文化环境

B．文化建设是思想道德建设的中心环节

C．文化决定人的交往行为和交往方式

D．文化是人类全部精神活动及其产品

17．2009年9月15日召开的中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，决定强调建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平。从根本上说这是

①保持党的先进性的必然要求

②由中国共产党的性质决定的

③知识经济时代对党员的客观要求

④充分发挥党员先锋模范作用必要条件

A．①②　　　 B．②④　　　　 C．②③　　　　 D． ③④

备受社会各界关注的行政强制法草案，2009年8月24日提请第十一届全国人大常委会第十次会议进行第三次审议。行政强制法草案是继行政处罚法和行政许可法之后，中国依法规范行政行为“立法三部曲”的最后一部，将对推进政府依法行政产生重大影响。回答13-14题。

13．依法行政是依法治国的重要环节。依法行政，就是要求各级政府及其工作人员

①科学执政、民主执政、依法执政

②严格依法行使行政权力

③依法处理国家行政事务

④严格执法、公正司法

A．①②　　　 B．②④　　　　 C．①③　　　　 D．②③

14．某市政府依照行政处罚法的规定，将行政处罚权依法细化，并将细化后的标准向社会公布，接受市民监督。这项措施

A．保障了人民群众的监督权，扩大了人民当家作主的权利　　

B．限制了政府的行政决策权，保障了人民群众的参与权

C．增强了政府工作的透明度，保障了人民群众的知情权　

D．增加了政府工作的公开度，扩大了人民群众的监督权

湖南省自从通过“海选”(不指定候选人的选举)产生第一个社区居委会，即长沙市四方坪四方社区居委会之后，“海选”这种选举方式就受到了广泛关注。但是，居委会的选举仍以差额选举为主。回答11-12题。

11．任何一种选举方式都有各自的优点，也存在一定的局限性。与“海选”相比，确定候选人的差额选举的优势主要体现在

①节约选举成本

②减少选举人之间的竞争

③有利于选民意愿的集中

④有利于增强选举结果的合理性

A．①②　　　　　　　　　　　　　　　 B．③④　　　　　

C．①③　　　　　　　　　　　　　　　 D．②③

12、根据《中华人民共和国居民委员会组织法》，居民委员会成员由居民民主选举产生。这反映了

①居民通过选举基层政府，参与民主管理　

②居委会干部居民选，有利于提高居民参与政治生活的能力　

③居委会选举是基层民主建设的重要组成部分

④全体居民可以通过直接或间接的方式选举居委会

A．①②④　　　　　　　　　　　　　　 B．①②③　　　　　

C．②③④　　　　　　　　　　　　　　 D．②③

美国总统奥巴马2009年9月11日决定，对从中国进口的所有小轿车和轻型卡车轮胎实施为期三年的惩罚性关税。针对该“特保案”， 商务部副部长傅自应评论称其违反了WTO规则，是一种贸易保护行为。回答9-10题。

9．贸易保护主义主要违反了WTO的　　　　 规则

A．非歧视原则　　　　　

B．透明度原则

C．自由贸易原则　　　　　

D．公平贸易原则

10．反对贸易保护主义的根本原因是

A、发达资本主义国家摆脱经济困境需要其他国家开放市场　　　　

B、违背了世贸组织的相关规则

C、完全自由开放的市场经济可以实现全球资源的有效利用

D、经济全球化使各国经济日益相互依赖、相互联系

从2008年年底珠三角出现的“民工慌”，到现在的“民工荒”，这是中国经济逐渐回暖的一个信号，更是长期积累下来的劳资矛盾等深层次问题的再次暴露。回答6-8题。

6．为解决“民工慌”问题，各地政府为促进“以创业带动就业”，从工商登记、资金筹措、信息咨询、技能培训、经营用地方面对农民工返乡创业予以大力支持。政府的做法履行了

①实施经济调节的职能　　　　　　　　　 ②健全社会保障体系的职能

③提供公共服务的职能　　　　　　　　　 ④执政为民的职能

A．①②③　　　　　　 B．①②④　　　 C．①③④　　　　　　 D．②③④

7．农民工小张返乡创业获得当地银行40万贷款支持，贷款期限2年，贷款年利率5%。如果按复利(第一年的贷款利息成为第二年的贷款本金)计算，贷款期满时小张须支付的贷款利息为

A．2万　　　　　　 　B．4万　 　　　　　C．4．1 万　　　　　 D．4．2 万

8．“劳动工资无保证，劳动超时报酬低，劳动安全无保障，社保待遇不平等”，这是农民工不愿意到珠三角打工，因而出现“民工荒”的原因。为解决上述问题，从维护维护劳动者的合法权益角度来看

①劳动者要自觉履行义务，这是获得权利、维护权益的基础

②劳动者要依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据

③劳动者要增强权利意识，用一切手段维护自己的合法权益

④政府要履行好社会公共服务职能，保障劳动者的权利

A．①②　　 　　　　　　　　　　　　　　B．②④　　　　　

C．①④　　　　　　　　　　　　　　　 D．②③

5．农历8月15日是我国传统的中秋佳节，在举家团聚的日子里，亲戚朋友间难免礼尚往来，送月饼则成为了一种传统行为，但是月饼消费带来的一些社会问题也不容忽视。从节约资源角度来讲，月饼礼盒的产生数量大及回收机制不完善，在很大程度上造成了资源的浪费，据统计每年生产礼盒消耗树木4000-6000棵。因此

A．国家要充分发挥市场调节作用　　　　　 B．国家必须主要用行政手段管理市场

C．公民要反对过度包装，摒弃纸质包装　　 D．公民要绿色消费，环保选购

2009年10月1日上午，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。回答1-4题。

1．胡锦涛在国庆60周年的重要讲话中说，“中国人民解放军和人民武装警察部队要发扬光荣传统，切实履行使命，为维护国家主权、安全、领土完整再立新功。”这说明了

A．主权是国际关系中的决定性因素　　　 B．主权完整是国家合作的基础

C．主权是一个国家的生命和灵魂　　　　 D．维护主权独立是我国外交政策的宗旨

2．天安门广场东西两侧，56根绘有各族群众载歌载舞图案的民族团结柱，象征着56个民族共同擎起祖国繁荣富强的伟大基业。维护民族团结的重要意义在于

①我国目前已经形成了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开的局面

②民族团结是民族平等的政治基础，是实现各民族共同繁荣的前提条件

③民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一

④民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础

A．③④　　　 B．①②④　　　　 C．②③④　　　　 　D．①③④

3．胡锦涛在国庆60周年的重要讲话中强调，要坚定不移坚持中国特色社会主义道路，不断开创中国特色社会主义事业新局面。不符合坚持中国特色社会主义道路要求的是

A．坚持以中国共产党为领导核心

B．坚持和发展中国特色社会主义理论体系

C．继续解放思想，坚持改革开放

D．逐步实行西方的“两党制”或“多党制”的轮流执政体制

4．阅兵式能顺利进行离不开北京市民的支持和配合，离不开志愿者、制造商、供应商团队、部队、武警、中小学生们、交通管理部门人员等的无私奉献。这体现了我国公民

①维护国家统一和民族团结　　　　 ②自觉履行了政治性义务

③坚持权利与义务统一的原则　　　 ④坚持个人利益与国家利益相结合的原则

A．①②　　　　　 B．②③　　　　 C．②④　　　　 D．③④

2.1 重视教材，回归课本。 　　 将教材与资料有机结合是对基础知识复习的关键一环。在后期的复习中，应以教材为根本，重视教材中例题、习题蕴含的基本方法和基本技巧，并适当加以延伸、拓展，不要让学生留有任何知识漏点。对重点内容加强训练，突出针对性和层次性。 　　 2.2　 研读课标、说明，构建知识网络 　　　　 譬如：函数内容是中学数学的核心内容，可分概念、性质、特殊函数三大主线，每条主线又有若干支线，一条支线又可分为若干分线，最后形成网络。当然在梳理过程中，难免会遇到不甚明了的问题，这时需翻看课标、说明，同时看看书，相互对照，仔细研读概念，防止概念错误。学生也可以从数学思想或方法角度总结出知识网络，此时，学生就可以不再重视知识结构的先后次序，首先应提高自身采用“配方、待定系数、换元法、数形结合思想、分类讨论”等思想和方法解决数学问题的能力。其次，在做好通性通法的同时，还要逐一搞清解题的特殊方法技巧，以提高解题速度和应对策略。无论是对某个版块构建知识网络，还是从整体角度构建网络，都要主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个或某些知识点会在哪系列题目中出现，某种方法可以解决哪一类题目。分析时，力求由原来的知识点，渐渐向探寻解题思路、方法转变。但是，对概念、性质、定理等基础知识的复习中不能走“过场”，赶进度，把知识炒成“夹生饭”。而应在“准确、系统、灵活”上下工夫，对知识不断深化，新知识应及时纳入已有的知识体系，特别是主要知识之间的关系，逐步形成和扩充数学知识结构体系，形成一个条理化、网络化、熟练化的有机体系。 　 　3. 注重数学能力的培养 　　 2009年高考数学试题从整体看，保持了“总体保持稳定，考察核心内容，深化能力立意，积极改革创新”的指导思想，在强调积极深化教育改革，全面推进新课标的方向上指导了中学教学，继续稳步向前推进素质教育。近三年高考，注重“以能力立意”，这就是以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料。侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能。 　　　 高考对能力的考查，以思维能力为核心，全面考查各种能力，强调综合性、应用性，并切合考生实际。思维能力的考查重点体现对理性思维的考查，强调思维的科学性、严谨性、抽象性。对运算能力的考查主要是对算理和逻辑推理的考查，考查时以代数运算为主，同时也考查估算、简算。对运算能力的要求可概括为“准确、熟练、合理”六个字，而且反映出重在对算理和算法的考查，并对计算和运算的灵活性与实用性也有一定的要求，应懂得恰当地应用妙算、图算、近似计算和精确计算进行解题。空间想象能力既是一种重要的数学能力，又是一种基本的数学能力，对空间想象能力的考查，主要体现在对文字语言、符号语言及图形语言三种语言的互相转化，表现为对图形的识别、理解和加工，考查时要与运算能力、逻辑思维能力相结合。对这一能力的考查，强调的是对图形的认识、理解和应用，既会用图形表现空间形体，又会由图形想象出直观的形象；既会观察、分析各种几何要素(点、线、面、体)的相互位置关系，又能对图形进行变换、分解和组合，要增强和发展空间想象能力，必须强化空间观念，培养直觉思维的习惯，把抽象思维与形象思维紧密结合起来。 　 　4. 注重理性思维的培养，揭示问题本质 　　 　数学的思维过程，也就是运用数学的思想和方法，目的明确地对外来的和内在的信息进行提取与转化、加工与传输的思维过程，为了实现这样的过程，必须掌握和运用好信息的提取、转化、加工与传输的原理及方法，这里所说的原理与方法，是从思维的角度来突出地反映数学的学科的特点，将对思维能力的考查要求与试题的解答过程结合起来就是：能正确领会题意，明确解题的目标与方向；会采用适当的步骤，合乎逻辑地进行推理和演算，实现解题目标，并加以正确表述。 　　 　高考数学“以能力立意命题”，正是为了更好地考查数学思想，促进考生数学理性思维的发展。因此，要在备考中加强对数学思想的研究，特别是要研究解题过程的思维方法，注意在练习中不同思维方法的问题的协调和匹配，使考生的数学理性思维能力得到较全面的提高。在练习中创设比较新颖的问题情境，构造有一定深度和广度的数学问题，要注重问题的多样化，体现思维的发散性。精心设计数学主体内容，体现数学素质的问题；反映数、形运动变化的问题；研究型、探索型、开放型的问题。复习中要重视两个问题： 　　 　4.1 重视数学思想方法的学习 　　 高考数学试题，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想和方法的考查，因此在教学中，要把数学思想的教学贯穿于复习的始终。 　　 4.2　 重视思维训练、添设思维障碍、揭示问题本质。 　　 复习中应重视对思维能力的训练，并进行适当的迁移、拓展，努力去发现问题、努力思考解题过程，将数学知识与数学思想方法结合在一起，多角度、多层次全面思考，并对问题的本质属性进行思考、挖掘，找出根源，弄清问题实质，拓展思维。 　 　“在知识的交汇处命制试题”是高考命题的一个重要思路之一，在复习中重视知识间存在的横向、纵向的有机联系，如函数、三角、数列、向量、导数、不等式等知识中两者及以上知识间的联系，重视解题方法的训练，重视解题规律的提炼。重视集合、三角、不等式、向量、导数等知识的工具作用，能灵活运用它们求解相关问题。在后期复习中加强联系，重视现行教材与高等数学的衔接问题.