4．机械效率：有用功跟总功之比。，计算本实验η。

3．总功：有用功和额外功之和。W_总=FS

2．额外功：人们不需要但又不得不做的功叫额外功。W_额=W_总- W_有

板书设计：

第四节　 机械效率

1．有用功的定义：对人们有用的功叫有用功。W_有 =Gh

2．机械效率

问：根据以上实验，你能算出有用功在总功中占的百分比吗？

学生演算，答出计算过程和结果。

答：83.3%。

教师小结并板书：“4．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率”

有用功总小于总功，所以机械效率总小于1”

教师指出：表示机械效率的字母的读音。机械效率用百分数表示，没有单位。

问：某起重机的机械效率是70%，它表示什么意思？

答：使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是70%，也可以说有用功在总功中占有70%，另30%做的是额外功。

1．有用功、额外功和总功

(1)演示实验

用弹簧秤匀速拉动绳端，使重物G升高。从弹簧秤读出拉力F的值，用刻度尺测出重物提升的高度h和弹簧秤移动的距离s。以下边讲边板书：

“实验数值G＝5牛，h＝0.5米，F＝3牛，s＝1米。

弹簧秤的拉力(动力)对动滑轮做的功：W_动＝F·s＝3牛×1米＝3焦，

提高重物，动滑轮克服阻力做的功：W_阻＝G·h＝5牛×0.5米＝2.5焦”

(2)提问：由实验可以看到W_动＞W_阻，这是为什么？

学生回答，教师总结：前面研究简单机械和功的原理时，我们没有考虑摩擦，没有考虑使用动滑轮提升重物时动滑轮本身重等因素，是理想情况。实际上，我们用动滑轮等简单机械提升重物时，由于要克服摩擦以及不得不把动滑轮一起提升，这时我们用的力(动力)就比没有摩擦时要大(该实验中，理想情况下拉力是2.5牛，而实际的拉力是3牛)。做的功要比没有摩擦时大一些(该实验中，不考虑摩擦时动力做的功是2.5焦，而实际动力对滑轮做的功是3焦)。

(3)总结并边讲边板书

①在用动滑轮提高重物的实验中，用来提高物体的功对我们是有用的，是必须做的。

问：本实验中的有用功是多少？答：W_有＝G·h＝5牛×0.5米＝2.5焦。

②本实验中，用来克服摩擦做的功、把动滑轮提升0.5米做的功对我们没有用，但又不得不做的功，这种功叫额外功。使用任何机械做额外功是不可避免的。

③本实验中，有用功加额外功是总共做的功，叫总功。

板书：“3．总功(W_总)：有用功与额外功的总和叫总功”

问：本实验中总功W_总＝？

答：W_总＝F·s＝F·2h＝3牛×1米＝3焦。

问：本实验中做的额外功是多少？

答：W_额外＝W_总－W_有用＝3焦－2.5焦＝0.5焦。

3．让学生计算最近一次考试本班的合格率。

2．如图所示的动滑轮提升重5N的

物体，用功的原理求动力F=　　 。

1．什么是功的原理？