5．若在区间[1，2]上都是减函数，则a的取值范围是(　 )

A．(-1,0)∪(0,1)　　　 B．(-1,0)∪(0,1)　　　　 C．　　　　　　　　　　 D．(0,1)

4．设f(x)=ah(x)+bg(x)+2，其中h(x), g(x)有性质如下：，a，b是不同时为0的函数，等于(　　 )

A．-5　　　　　　　　　　　　 B．7　　　　　　　　　　　　　 C．3　　　　　　　　　　　　　 D．-1

3．若一系列函数的解析式相同，值域相同但定义域不同，则称这些函数为“同族函数”，则函数的解析式为y=x²，值域为{1，4}的“同族函数”共有(　　 )

A．7个　　　　　　　　　　 B．8个　　　　　　　　　　　　　　 C．9个　　　　　　　　　　　　　　 D．10个

2．已知函数反函数是y=f^-1(x)，则函数y=f^-1(1-x)的图象是(　　 )

1．如果函数f(x)=x²+bx+c对任意实数t都有f(2+t)=f(2-t)，那么(　　 )

A．f(2)<f(1)<f(4)　　 B．f(1)<f(2)<f(4)　　　 C．f(2)<f(4)<f(1)　　　 D．f(4)<f(2)<f(1)

27、不知不觉中，两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。请把你想说的话说出来。

题目：　　　 ，我想对你说

要求：(1)字数不少于600字。文体不限，诗歌除外。

(2)写真事，诉真情，内容完整。

(3)书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。否则扣分。

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