2.某人做关于跳蚤的听力实验,把跳蚤放在玻璃瓶里,大叫:“跳、跳、跳!”,跳蚤跳的很高。然后切去双腿,再叫“跳、跳、跳!”,跳蚤再也不跳了。于是他在实验报告中写道:“跳蚤切去双腿后,失去了听力。”从哲学上看,该实验者
A.在实验中获得了正确认识 B.不懂得跳蚤是没有语言和思维能力的
C.没有从整体上把握事物的联系 D.没有正确把握事物之间的客观联系
3,(09北京)“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出,其大意是:南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶,偶尔煽动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了( )①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中
②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果
③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果
④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(二)选考题:共10分。请考生从给出的3道题中任选一题做答,并注意所做题目必须与答题纸上对应区域相一致,如果多做,则按所做的第一题计分。
22. (本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲
如图,设
的外接圆的切线
与
的延长线交于点
,
的平分线与
交于点
。
求证:![]()
23. (每小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程
已知直线
的参数方程:
(
为参数)和圆
的极坐标方程:
。
(1)将直线
的参数方程化为普通方程,圆
的极坐标方程化为直角坐标方程;
(2)判断直线
和圆
的位置关系。
24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲
已知不等式
的解集是
。
(1)求实数
的取值范围;
(2)在(1)的条件下,当实数
取得最大值时,试判断
是否成立?并证明你的结论。
![]()
![]()
![]()
![]()
(一)必考题(9题,共80分)
填空题:共4小题,每小题5分
13. 一个长方体的各顶点均在同一球的球面上,且一个顶点上的三条棱的长分别为1,2,3,则此球的表面积为 。
14.
的三内角
所对边的长分别为
,设向量
,若
,则角
的大小为 。
15. 如果过点
斜率为
的直线
与圆
交于
两点,且
关于直线
对称,那么直线
的斜率
;不等式组
表示的平面区域的面积是
。
16.下面有五个命题:
①函数
的最小正周期是
;
②直线
是函数
图像的一条对称轴;
③在同一坐标系中,函数
的图像和函数
的图像有三个公共点;
④把函数
的图像向右平移
得到
的图像;
⑤函数
在其定义域内是增函数。
其中真命题的序号是 (写出所哟真命题的编号)
解答题(本大题有6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.
(本小题满分12分)
设函数
,其中向量
,![]()
。
(I)求
的值及函数
的最大值;
(II)把函数
的图像按向量
平移得到函数
,求
的单调递增区间。
18. (本小题满分12分)
如图,在正方体
中,
分别是
的中点。
(1)证明:
;
(2)求
与
所成的角;
(3)证明:面
面
.
19. (本小题满分12分)
如图已知椭圆的中心在原点,焦点在
轴上,长轴是短轴的2倍且经过点
,平行于
的直线
在
轴上的截距为
,且交椭圆于
两点。
(1)求椭圆的方程;
(2)求
的取值范围。
20. (本小题满分12分)
数列
的前
项和为
,且,满足![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)数列
满足
,且
,求数列
的通项公式;
(3)设
,数列
前
项和为
,证明
。
21. (本小题满分12分)
已知
,函数
。
(I)设曲线
在点
处的切线为直线
,若直线
与圆
相切,求实数
的值;
(II)求函数
的单调区间;
(III)求函数
在
上的最小值。
12. 已知函数
为偶函数,且
,当
时,
;若
,则![]()
A、2009
B、-2009 C、
D、![]()
第II卷(非选择题,共90分)
11. 已知某个几何体的三视图如下,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得这个几何体的体积是
![]()
A、
cm3
B、
C、2000cm3 D、4000cm3
10. 函数
在
上
A、有最大值0,无最小值 B、有最大值0,最小值![]()
C、有最小值
,无最大值
D、既无最大值也无最小值
9. 已知条件
,条件
,则
是
的
A、充分非必要条件 B、必要非充分条件
C、充要条件 D、既非充分也非必要条件
8. 若
展开式的二项式系数之和为64,则展开式的常数项为
A、10 B、20 C、30 D、120
7. 证明
,假设
时成立,当
时,左端增加的项数是
A、1项 B、
项 C、
项 D、
项
6.
个连续自然数按规律排成下表,根据规律,从2008到2010 的箭头方向依次为
|
0 |
|
3 |
|
4 |
|
7 |
|
8 |
|
11 |
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
5 |
|
6 |
|
9 |
|
10 |
|
A、
B、
C、
D、![]()
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