0  298210  298218  298224  298228  298234  298236  298240  298246  298248  298254  298260  298264  298266  298270  298276  298278  298284  298288  298290  298294  298296  298300  298302  298304  298305  298306  298308  298309  298310  298312  298314  298318  298320  298324  298326  298330  298336  298338  298344  298348  298350  298354  298360  298366  298368  298374  298378  298380  298386  298390  298396  298404  447090 

 例1 已知,则x的取值范围是_____.

 分析:利用指数函数的单调性求解,注意底数的取值范围.

 解:∵

 ∴函数上是增函数.

 ∴由,解得 

 故 x的取值范围是

 点评:利用指数函数的单调性解不等式,需将不等式两边都变成底数相同的指数式,并判断底数与1的大小,对于含有参数的要注意对参数进行讨论.

试题详情

 例3 若关于x的不等式,则x的取值范围是_______.

 错解:如图3(1),在同一坐标系内,分别作半椭圆,即和直线.

 由,得.

 ∴原不等式的解集为.

   分析:错解在作图时,受椭圆中长半轴长a的影响,默认a>0,遗漏了a<0的情形.当a<0时,如图3(2),x的取值范围是.综上可知,a>0时,x的取值范围是时,x的取值范围是

 评注:利用数形结合解题,有些情况下,符合题意的图形不止一个,作图过程中,极易只画出自己最习惯最熟悉的图形,从而导致作图不完备,考虑问题不周,以致求解出错.

试题详情

   例2 已知平面上三点ABC满足,则的值等于______.

 错解:如图2,由条件知△ABC中,.

 ∴

.

 分析:虽然这是一道基础题,但出错率相当高.究其原因是误以为的夹角就是三角形的内角CA. 事实上,由向量夹角的定义应有

  

.

 评注:在转换过程中,倘若对一些基本概念理解不够深刻,就难免出错.

试题详情

   例1 (2005高考全国卷Ⅲ)已知在△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,PAB上的点,则点PACBC的距离乘积的最大值是______.

 错解:如图1,过PPMACPNBC,则当四

边形PMCN为正方形时,点PACBC的距离乘积取最

大值,此时可设PM=PN=x.

 由PMBC,得 

 解得 .

 故所求最大值为.

 分析:默认四边形PMCN为正方形时得出本题的结论,只是从“形”的角度的猜想,并没有足够的理论依据.事实上,设PACBC的距离分别为x(x≥0)和y(y≥0),则,即.

 当时,xy取得最大值3.

 评注:在利用图形的直观性的同时,不能忽视必要的逻辑分析,必须有足够的理论依据才能确保结论的可靠性.

试题详情

5.已知点在第一象限,则在的取值范围是( ).

 (A)      (B)

 (C)     (D)

试题详情

4.函数的图象与直线x轴所围成图形的面积称为函数上的面积.已知函数,上的面积为,则:

 (1)函数上的面积为______;

 (2)函数上的面积为_____.

试题详情

3.已知,存在实数t,使得当时,恒成立,则m的最大值为( ).

 (A)3 (B)4 (C)5 (D)6

试题详情

2.设函数,若,则的取值范围是( )

 (A)                   (B)

 (C)       (D)

试题详情

 习题

1.设集合,集合,集合MN=( )

 (A)       (B)

 (C)       (D)

试题详情

例3  命题:若,则的充分不必要条件.命题:函数的定义域是,则(   )

A.“”为假      B.“”为真

C.假               D.

  解析:如图3,分别在同一直角坐标系中画出所表示区域,前者是图3中正方形外的部分,而后者是直线的右上方与

的左下方的部分,由图可知,能推出

,而不能推出,故

的必要不充分条件,命题是假命题.

不难求求得也为假命题,故选(A).

评注:若所求问题中的等式或代数式的结构含有明显的几何意义,如时是个封闭的几何图形)等等,往往利用它们的图象解决更加简便.

试题详情


同步练习册答案