3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　 (　 )

①今年，我省高等院校招生15万人，全省高考录取率_______与去年持平。

　 ②冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务，________成了世界警察。

　 ③类似的故事________一次地发生，难道不该引起我们的警惕吗？

　 A.大致　　　　 俨然　　　　 不止

　 B.大致　　　　 居然　　　　 不只

　 C.大概　　　　 俨然　　　　 不只

　 D.大概　　　　 居然　　　　 不止

2.下列词语中没有错别字的一组是

(　 )

　A　 斡旋　　　　　 积毁消骨　　　

　　 惩一儆百　　　 化干戈为玉帛

　 B.　 频仍　　　　 坐收渔利　　　 　

　贻笑大方　　　　 牵一发而动全身

　 C. 馈赠　　　　　 责无旁贷　　　

　敝帚自珍　　　 　时事造英雄

　 D. 蛊惑　　　　　 广袤无垠　　　

　　 挺而走险　　　 　身在曹营心在汉

1.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是　　　　　　　　　　 (　 )

　 A.窠臼　　　　　 走舸　　　　

恪尽职守　　　　 苛捐杂税

　 B.遴选　　　　　 窗棂　　　　

模棱两可　　　　 身陷囹圄

　 C.浸染　　　　　 灰烬　　　　

　 众擎易举　　　　 噤若寒蝉

　 D.泥淖　　　　　 辍学　　　　

蹉跎岁月　　　 擢发难数

1、记叙文的几种结构方式

①常规结构。按事物发展顺序来记人记事，通常有开端、发展、高潮、结局几个部分。这种结构方式的作文主要靠材料的新鲜、细节的典型以及语言的形象生动来打动读者。②“亨利式”结构。这种结构通常戏剧性地设计情节，开头埋下伏笔，作好铺垫，中间设置矛盾，最后，在结尾处出现一个出人意料的结局，使结局既在情理之外，又在情理之中。

③“叙悟式”结构。它由两大部分构成。第一部分，用平实的语言叙述一个生活故事；第二部分(通常只是末尾的一段)，升华主题，作者由这个故事生发出自己和感悟。这类文章主要的亮点不在结构，而是材料里面蕴涵着的人生道理和哲学道理。

④“蒙太奇”结构。即把不同时不同地点的生活片段巧妙地连接起来，以体现作品主题的结构方法。虽然这些景物、这些画面、这些故事、这些人物所处的地点不同，所发生的时间不同，所处的历史年代不同，但是，它们都被一根线串起来，所有片段都指向和表现同一个主题。

2、　 开头方法之三　

排比点题　 铺排文气

种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；

骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野；海燕摆脱鸟巢的牵绊，翱翔蓝天。

　　　　　　　　　 《摆脱束缚》

3、万能题目

①假如时光可以倒流②打开心灵的窗户③跨越情感的美丽④只为伊人飘香⑤痛并快乐着

4、万能凤头

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白。

生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来。她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

5、万能豹尾

一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；

一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；

一个故事，遗憾悲惋里才有肝肠寸断的凄凉；

一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮；

晨练作业四

2、文言文“职位动词”解析

①表示推荐选拔

“征”是被皇上征聘、征召，“辟”是被官府征聘并举荐，“举”是推举，“选”挑选选择，“察”是考察和推荐，“铨”是选授官员。

②名词作动词

“官”“宦”均指做官，“知”是掌管或做知州(若是府县则为知府、知县)。“牧”是做地方长官。“检校”做吏部侍郎，“签书”做某地判官。“提点”掌管刑狱。

1、诗歌意象

白表纯洁无瑕或丧事，

红为热情奔放与喜事

绿色希望、活力与和平，

黑作黑暗、庄重或绝望

黄表温暖平和，紫为高贵神秘

(4)、乐琴书以消忧 (5)、罗曼•罗兰　　　　 (6)、桐城派

2、略　 3、略

第2题：A　拥护，对领袖、党派、政策、措施等表示赞同并全力支持；拥戴，拥护并推戴某人做领袖。契合，符合；吻合，完全符合。遏制，制止；遏止，用力阻止。

第 3 题：B　A项：“风声鹤唳，草木皆兵”，形容惊慌失措施或自相惊扰，含贬义，用在这里与语境明显不全。C项：茅塞顿开：指原来心里好像茅草堵塞着，现在忽然理解、领会。D项：金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现，句中无此意。

第 4 题：A　B项：“和”连接的对象产生歧义，后加“与”；C项：宾语残缺，应在句末加“的境界”，另外，“登峰造极”含有“达到”之意，与前面的“达到”有重复之嫌；D项；“至少”不能与概数“六千万元以上”搭配。

第 5 题：B　孔尚任是清代的，汤显祖是明代的。

第 6 题：D

3、背诵并默写王安石《桂枝香·金陵怀古》

2、在横线处写出诗文原句。

锦瑟无端五十弦，　　　　　　　　 　。

　　　　　　　 。　 望帝春心托杜鹃。

　　　　　　　 ，　 　　　　　　　。

此情可待成追忆，　 　　　　　　　　。