1.宣传动员阶段。4月3日，在所会议室，团小组召开动员大会，请所领导和所里的党员就“永远跟党走--五·四献礼”致词，发动入党积极分子，调动团员积极性。

本次活动以“永远跟党走--五·四献礼”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为XX系统的发展XX的实现而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。

“永远跟党走--五·四献礼” 主题团日活动　

(五)考查主题活动方案的设计

主题活动是社会综合实践活动的重要组成部分。它既包括以班级、团队为单位的小型主题班会、团会和队会，也包括以学校、社区、系统为单位的大型主题活动。设计组织各种主题活动的基本能力是基本能力高考的内容之一。

活动方案设计题，是以模拟活动的形式考查学生对某项活动全过程的理解和运用的试题形式。活动方案一般由活动的主题、理由、目的、准备、步骤或形式等五部分组成。

设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。

例如：2002年深圳市考试题：“建设绿色深圳家园，必须从我做起。请你简要设计一个环保活动方案。

合理设计这个环保活动方案，必须做到以下五点：

1．活动主题要鲜明，这是设计合理活动方案的核心。

结合该题，其活动方案的主题可确定为：保护环境从我做起，从小事做起；让我们齐心协力，为创造绿色的人居环境而努力；花香鸟语绿满园，美好家园大家建。总之，要围绕“环保”和“必须从我做起”的要求，设计活动主题。

2．活动理由要充分，这是设计合理活动方案的关键。

根据上述确定的活动主题，该活动方案的理由可确定为：公众对可持续发展的参与意识有待提高。要改变人们忽视环境保护的态度和习惯；建设绿色的人居环境，必须动员全社会的力量共同参与；创造花香鸟语绿满园的美好家园，必须营造人人参与的社会氛围。

3．活动目的要明确，这是设计合理活动方案的前提。

根据上述确定的活动主题，该活动方案的目的可确定为：培养公众在日常生活中积极参与环境保护的观念和自觉性；呼吁公众为创造绿色人居环境而躬行实践；营造一个为创造美好家园，人人都积极参与环境保护的社会氛围。

4．活动准备要充分，这是确保活动过程　成功的基础。

5．活动形式要多样，这是设计合理活动方案的保证。

根据上述确定的活动主题，该活动方案的形式可设计如下：(1)新闻媒体要大力宣传保护环境的重要意义和深圳市民自觉保护环境的典型事例，以提高公众的环保意识；(2)向全市青少年发出开展“环保活动月”的倡议，用每个人的实际行动创造绿色的人居环境；(3)动员公众义务参加植树、种花、种草等活动，倡导为保护环境创造花香鸟语绿满园的美好家园，人人都贡献自己的一份力量。

又例如： 建设绿色家园，必须从我做起。请你设计一个环保活动方案。

答案提示：1.主题：花香鸟语绿满园，美好家园大家建；或尽一份责任，创美好环境。2.理由：要改变人们环保意识淡薄的现状，必须提高公民对可持续发展的参与意识；或建设绿色的人居环境。必须营造人人参与的氛围等。3.目的：培养公民积极参与环保的观念和自觉性；或呼吁全民创造绿色人居环境而躬行实践等。4.准备：查阅资料；了解绿色环境对生产生活的重要性；调查当地环保大辩论；准备讲演稿等。5.形式：利用新闻媒体大力宣传环保重要意义和某地自觉保护环境的典型事例，提高公众的环保意识；开展环保卫知识、法律法规竞赛；进行环保诗歌朗诵表演；向同龄人发现环保行动倡议；动员公众参加义务植树、种草、护花活动等。(学生若从其他方面作答，言之有理即可得分)

主题活动方案举例：

例如：五四青年节主题活动设计方案

“基本能力”测试考查的九项内容中提到：在专题研究过程中发现问题、设计方案、调查探究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果的能力。数据的收集、整理与分析的着眼点在于用数据和事实说话，在调查探究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果等各阶段中均有重要应用。

数据的收集、整理与分析要用到统计学(高中数学必修三)和信息技术(文本和表格信息加工)的相关知识。

经过收集和整理，得到原始数据以后，我们必须用数理统计的方法对它们进行分析和推论。经过统计分析，我们往往能从大量的数字资料中找出某一现象的特征和发展规律。这为我们写研究报告和展示研究结果提供一手材料。

(四)考查数据的收集、整理与分析

1. 必须肯定每一个问题都与研究问题及目的相应。

2. 问卷中每一题都只能问一个问题，不能同时问两个或以上的问题。

3. 问卷的问题不可以太长。

4. 不要问一些受访者没有可能知道的问题。

5. 必须避免太敏感、侵犯隐私和太艰深的问題 。

[例题1]

时下，各种体育活动在校园里随处可见，各个场地真可谓是群英会萃。篮球场上是篮球爱好者自我展现的天地；足球场上是足球迷们一决高低的天空；乒乓球台上球迷们左右开弓……济南市实验中学的高一.一班的第四研究性学习小组想了解本校高中生的运动情况及对球类运动等问题的看法，欲确立一研究性课题。

(1)你认为此课题的研究对象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)本课题可采用的研究方法有：(至少写出两项)

高中生喜欢的体育运动调查表

性别:__　　 ___　

亲爱的同学:

(3)以上是调查表的一部分，请写出引言部分。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)请你帮忙设计一下封闭式的调查内容。(至少写出四项)

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

(5)此次社会调查 对你将来从事研究性学习有何启示。

3. 实验法

实验法是人们根据一定的研究目的，在人为地控制和模拟自然现象的条件下，通过物质或其他物质手段对研究对象进行观察的方法。

1．实验研究的几个概念

(1)什么是假设

研究假设，就是根据一定的观察事实和科学知识，对研究的问题提出假定性的看法和说明。

(2)什么是常量

在某一数学或自然科学问题讨论过程中(或在某些条件下)保持不变的量就是常量。例如，圆周率π≈3．141 59，自然对数的底e≈2．71828，它们都是常量。

(3)什么是变量

变量一般指研究者操纵、控制或观察的条件或特征。变量也称“变数”。在数学或自然科学问题的讨论中，可以取不同数值的量。

2．实验研究的步骤

(1)制定实验计划

(2)组织实验实施

(3)对实验过程中得到的零散的资料加以整理，形成形象直观、有条理的资料，以利于下一步的分析研究。

(4)分析试验结果。

(5)撰写实验报告。

[例题1]

一位班主任把自己的学生分成三个组，用同样的教法、使用同样的教材进行学习，每天学习后用同样的测试卷进行测验。所不同的是，她把每天测验结果告诉第一组，每隔一周才把测验结果告诉第二组，第三组只测验不报告，如此进行八周；然后改变做法，第一组与第三组对调报告方式，第二组的方式不变，如此也进行了八周。实验结果表明，前八周第一组学习进步幅度最大，第二组次之，第三组最小；后八周，第一组成绩开始下滑，第三组开始大幅度上升，第二组进步速度无太大变化。

1. 请给该实验课题确立一个名称： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2. 分析该实验，得出其结论：

3. 实验研究是研究性学习的一种类型，以本实验为例分析它的大致步骤：

4. 归纳此实验过程中运用了哪些研究手段和方法。(至少三种)

[例题2]

某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照l：1的重量比浸泡24小时，过滤后的滤液作为原液。如果你是其中一员，请回答：

(1 ) 采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响?(只要一种指标)

(2 ) 做该实验时必备的实验器材是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3) 写出实验的主要操作步骤。

(4)你认为科学研究者必须具备什么品质。

4. 访谈法

1.访谈前的准备工作：

(1)　取得被访问人的信任。(2)　准备访问提纲。(3做好访谈前的必要准备。

2.掌握访谈技巧

(1)会问　 (2)善听　 (3)巧记

[例题1]

1.下表是某市近几年高考报名人数统计，把表格填写完整。

2. 高考时间全国统一，当你北京时间上午9点开始考试时，乌鲁木齐市的考生在当地时间_____点开考。

3.面对紧张的心情，写出两条调节心情的方法_____________________、______________________。

4.此时此地，考点外有许多前来陪考的家长。假如你要采用采访有关教育专家、调查部分考生的办法搞一项关于家长陪考利弊分析的研究，现在请写出采访问题或设计一个考生调查问卷。

(1)专家采访问题：(能写出与研究有关的问话，三条即可)

(2)调查表：(结构完整，调查的问题设计两条即可)

[例题2]

一天，某小组到气象局采访有关专家，来到气象局，门卫却以“未接到通知，外来人员禁止入内”为由将他们拒之门外，采访计划落空。针对这一情况，为保证下次采访的成功，请你提出建议。

[例题3]

听说学校附近有一个建筑工地,那里的建筑工人几乎全都来自外地的农民工,李明、王

大鹏、谢新等, 同学马上用晚饭时间去走访调查, 可是他们却”乘兴而去,败兴而归”.

1. 请问他们走访失败的原因可能是什么?

1. 你认为在走访调查之前和过程中应该注意什么?

[例题4]

假设某小组已确立了课题。现在需要通过采访的方法了解“居民的环保意识”，他们需要找居委会的张大妈了解情况，张大妈对此事也说不太清楚。他们又决定采访环保局的王局长，恰巧王局长工作很忙，只给他们20分钟的采访时间，但由于他们去的仓促，随便问了几个问题，便草草结束了采访。

(1)请对上述案例进行简要分析。

(2)除上述案例中反映的注意事项外，采访时还应注意哪些问题？

(3)请你帮助他们设计一个采访提纲。

一份问卷应包含四大部份：1.引言　　　 2.问题　　 3.基本资料　　　 4.结束语

(1)引言　 介绍自己就读的学校；问卷的目的及重要性。

引言举例

亲爱的同学：　　　

我是六年级4班的学生，因为自主学习课作业的需要，我想要了解本校学生对于穿便服上学的意见，麻烦您协助完成这份问卷，您的回答没有优劣之分，我们将对您的信息进行保密，谢谢您的合作!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六年级4班王小明

07.10.31

(2) 问题

封闭式问题：有固定的选项让受访者填写

开放式问题：没有固定选项，让受访者自由回答

混合型问题：结合封闭式问题与开放式问题

封闭式问题举例

你是否赞成小学生穿便服上学?

　 A.赞成　 B.不赞成

开放式问题举例

对于小学生上学的服裝，你的意见是什么?____________

混合型问题举例

你是否赞成小学生穿便服上学?

　 A.赞成　 B.不赞成 　你赞成或不赞成的理由是：_______________________

(3) 基本资料

受访者的基本资料，例如性別、年龄、年级等。

基本资料的项目要和研究问题有相关，不要加入过多不相关的项目。

　(4) 结束语

问卷最后別忘了感谢受访者

第一阶段：　 1. 拟定调查范围　 2. 设定调查对象　 3. 设计问卷

第二阶段：　 1. 收集资料　 2. 分析资料

第三阶段：　 撰写调查报告