4、有关计算公式
①纯净物的质量=混合物的质量×物质的纯度(或质量分数)
②纯净物的质量分数=1-杂质的质量分数
③
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3、根据化学方程式计算应注意的事项
①正确书写化学方程式,准确列出有关反应物或生成物的质量比。
②列式时,各物质的质量单位必须统一,对应关系要正确。
③反应物、生成物必须是纯净物,如果不是纯净物,应将不纯物质的质量按题意换算成纯净物的质量。
④在溶液中进行的反应,应用溶质的质量代入化学方程式进行计算,而不能用溶液的质量代入计算。
⑤解题过程要完整规范。
2、解题步骤
①设未知量;
②正确写出有关化学方程式;
③找出已知量和未知量的质量关系;
④列出比例式,求出未知量;
⑤检查结果,写出答案。
1、有关化学方程式计算的基本类型
①反应物、生成物都是纯净物的计算
②反应物或生成物中含有一定量的杂质的计算
③关于混合物的计算(只要求掌握混合物中有一种成分参加反应的计算)
14、白色粉末M是由Na2CO3和NaHCO3组成的混合物。取甲、乙、丙三份质量不同的M样品分别跟50克相同的稀盐酸充分反应,得到的气体质量与M的质量关系如下表:
|
实验组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
|
稀盐酸质量/克 |
50 |
50 |
50 |
|
加入M的质量/克 |
3.80 |
6.20 |
7.20 |
|
生成气体的质量/克 |
1.76 |
2.62 |
2.62 |
试计算M中Na2CO3和NaHCO3的质量分数各是多少?
13、人吸入空气,排出CO2等气体。为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰,某学生设计了下图所示的实验装置,为了除去空气中的CO2和检验人呼出的气体中含有CO2,则锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂为 ( )
|
|
瓶Ⅰ |
瓶Ⅱ |
|
A |
Ca(OH)2 |
NaOH |
|
B |
NaOH |
Ca(OH)2 |
|
C |
石蕊 |
酚酞 |
|
D |
Na2SO4 |
CaCl2 |
12、
下面是初中化学常见的五种物质之间的转化关 系图(各步反应条件和其他反应物均已略去),甲乙丙丁中有两种金属,其中一种金属在地壳中的元素含量居所有金属的第二位。请回答:
(1)丙、丁分别是 、 。
(2)有单质生成且不属于置换反应的是
(填序号) 。
(3)写出乙 + 水
A + 甲反应的化
学方程式: 。
11、小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过,有一种铜锌合金外观和黄金相似,常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。
(提出问题)这块黄色金属是黄金?还是铜锌合金?
(猜想)①小新认为是黄金;
②小宝认为是铜锌合金。
(查阅资料)合金中的金属保持各自的化学性质,金在高温下不与氧气反应,锌在高温下与氧气反应生成白色固体。
(设计实验)①小新设计的实验是:截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热;
②小宝设计的实验是:截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。
(现象与结论)
(1)小新在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想 。黑色物质是 。
(2)小宝在实验中观察到的现象是 ,写出反应的化学方程式 。
(3)(反思与应用)假如你的观点和小宝的观点相同,你还可以设计的一个实验是:
① 截取一小片黄色的金属放入 溶液中。
②你设计的实验中能观察到的现象是 。
10、请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题。
某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中,离开实验室。三天后进行观察。
发现问题:三天后片状固体变成白色粉末状固体了
提出问题:“白色粉末固体物质是什么?”
建立假设:_________________________________________
设计实验:请你来完成以下实验,把相关内容填写在表格中。
|
实验方法及操作 |
可能观察到的现象 |
实验结论 |
|
|
|
|
反思与应用:我们学过的哪些物质还具有这样的性质?_______________
9、有A、B、C、D四种物质的溶液,他们分别是硫酸钠、盐酸、氢氧化钡、碳酸钠中的一种,它们之间能发生如下的反应:
①A+C→E↓+F ②B+C→G↓+F ③B+D→H+J+K↑
根据以上关系推断:(填化学式)
A为__________ B为__________
C为__________ D为__________
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