2.设集合
,
,若
,
则实数
的取值范围是
(
湖南十所示范性高中高三第一次联考)若
,![]()
则
( )
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已知集合
,集合
,若
,
求实数
的取值范围.
1.设全集为
,在下列条件中,是
的充要条件的有( )
①
,②
,③
,④
,
个
个
个
个
问题1.①设全集
,若
,
,![]()
![]()
,求
、![]()
②已知集合
或
,
,当
时,求
范围
问题2.已知集合
,
,则
,
问题3.已知集合
,
,
若
,
,求实数
、
的值.
问题4.已知集合
,
,若
,求实数
的范围.
问题5.已知集合
,
,若
,求实数
的取值范围.
分析:本题的几何背景是:抛物线
与线段
有公共点,
求实数
的取值范围.
求交集、并集、补集,要充分发挥数轴或文氏图的作用;
含参数的问题,要有分类讨论的意识,分类讨论时要防止在空集上出问题;
集合的化简是实施运算的前提,等价转化常是顺利解题的关键.
交集:
且
;并集:
或
;
补集:若
,则
且
;
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,
;
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.
;
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,
(德·摩根律)
(
安徽)已知
,![]()
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求
的值
(
福建文)已知
.
(Ⅰ)求
的值;(Ⅱ)求
的值.
(
全国Ⅱ文)已知
为第二象限的角,
,
为第一象限的角,
.
求
的值.
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;![]()
;![]()
;![]()
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(
全国Ⅲ文) ![]()
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;![]()
;![]()
;![]()
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若
,
,则
=
已知
,求证:![]()
(
全国) 已知
为锐角,且
,求
的值
化简
等于 ![]()
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(
萍乡模拟)![]()
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已知
,
(
),则
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![]()
![]()
已知
,
,已知
均为锐角,则![]()
![]()
![]()
![]()
或
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已知
均为锐角,且满足
,
.
求证:![]()
已知:
,求证:![]()
问题1.
已知
,求
的值;
已知
,求
的值.
问题2.
;![]()
;
问题3.
求证:
;
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问题4.已知
,
,且
,求
的值
寻求角与角之间的关系,化非特殊角为特殊角;
正确灵活地运用公式,通过三角变换消去或约去一些非特殊角的三角函数值;
一些常规技巧:“
”的代换、切割化弦、和积互化、异角化同角等.
三角函数式的化简常用方法是:异名函数化为同名三角函数,异角化为同角,异次化为同次,切割化弦,特殊值与特殊角的三角函数互化.
三角恒等式的证明:
三角恒等式包括有条件的恒等式和无条件的恒等式.
①无条件的等式证明的基本方法是化繁为简、左右归一、变更命题等,使等式两端的“异”化为“同”;②有条件的等式常用方法有:代入法、消去法、综合法、分析法等.
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