0  441236  441244  441250  441254  441260  441262  441266  441272  441274  441280  441286  441290  441292  441296  441302  441304  441310  441314  441316  441320  441322  441326  441328  441330  441331  441332  441334  441335  441336  441338  441340  441344  441346  441350  441352  441356  441362  441364  441370  441374  441376  441380  441386  441392  441394  441400  441404  441406  441412  441416  441422  441430  447090 

(七)转化思想

数学问题的求解过程,实际上就是问题的转化过程。它主要体现在条件由“隐”转化为“显”,结论由“暗”转化为“明”,即从陌生向熟悉、复杂向简单、间接向直接的过程。

[例7] 设圆满足:① 截轴所得弦长为2;② 被轴分成两段圆弧,其弧长的比为,在满足条件①、②的所有圆中,求圆心到直线的距离最小的圆的方程。

解:设圆的圆心为P(),半径为,由①知;由②知,圆P截轴所得劣弧对应的圆心角为,即圆P截轴所得的弦长为,故有,消去得圆心的轨迹为:

如何求圆心P()到直线的距离的最小值,这样转化为从不同角度求条件最值问题。

转化1:变量替换求最值

  ∴

,则有,解得,所以有

=

 

当且仅当,即时,达到最小值。此时可求得

由于,故。于是所求圆的方程是:

转化2:三角代换求最值

所以

,得

达到最小值时,=1,从而,并由此解得

,以下同解法1

转化3:判别式法求最值

,即

代入①式,整理得  ②

把它看作的一元二次方程,由于方程有实根,故判别式非负,即

,得,所以

代入②,得

解得

从而,由,知同号

于是,所求圆的方程为:

[模拟试题](答题时间:60分钟)

1. 已知椭圆,能否在此椭圆位于轴左侧的部分上找到一点M,使它到左准线的距离为它到两焦点距离的等比中项?

2. 求证:椭圆的弦中点与椭圆中心连线的斜率(两斜率均存在时)与此弦的斜率之积为

3. 一椭圆长短轴平行于坐标轴,与直线相切于点P(4,3),它还经过点Q(),R(),求椭圆方程。

4. 两个不同的点P、Q在曲线上移动,不管如何选择其位置,它们总不能关于直线对称,求的范围。

5. 过抛物线的焦点F的直线与该抛物线交于A、B两点,若AB的中点为M,直线的斜率为

(1)试用表示点M的坐标;

(2)若直线的斜率,且点M到直线的距离为,试确定实数的取值范围。

6. 已知椭圆(),A、B是椭圆上两点,线段AB的垂直平分线与轴交于点P(),求证:

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(六)参数思想

处理圆锥曲线问题,可以通过引入参变量替换,使许多相关或不相关的量统一在参变量下,其妙处在于减少未知量的个数或转化原命题的结构,以达到简化解题过程的目的。

[例6] 当为何实数时,椭圆与曲线C:有公共点?

解:椭圆方程变形为: 

,即代入曲线C得:

,即(1)

椭圆与曲线C有交点,等价于方程(1)有解,即等价于函数的值域

所以

因为,所以的取值范围是

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(五)函数思想

对于圆锥曲线问题上一些动点,在变化过程中会引入一些相互联系、相互制约的变量,从而使变量与其中的参变量之间构成函数关系,此时,用函数思想与函数方法处理起来十分方便。

[例5] 直线和双曲线的左支交于A、B两点,直线过P()和AB线段的中点M,求轴上的截距的取值范围。

解:由消去,由题意,有:

设M(),则

由P()、M()、Q()三点共线,可求得

,则上为减函数。

所以,且

所以   所以

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(四)方程思想

把圆锥曲线问题中的解析式看作一个方程,通过解方程的手段或对方程的研究,使问题得到解决,这种思想方法在解析几何试题中经常使用。

[例4] 已知双曲线C:,设该双曲线上支的顶点为A,且上支与直线相交于P点,一条以A为焦点,M()为顶点,开口向下的抛物线通过点P,设PM的斜率为,且,求实数的取值范围。

解:由双曲线方程知A(0,1),则抛物线方程为,由双曲线与直线相交,解得点P的坐标为,又因为点P在抛物线上,所以

  ①

而MP的斜率为,所以

代入①,得,即

根据题意,方程②在区间上有实根

,其对称轴方程为

所以  所以实数的取值范围为

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(三)整体思想

对有些圆锥曲线问题,注意其整体结构特点,设法将问题整体变形转化,以达到避免一些不必要的运算,降低解题难度。

[例3] 从椭圆外一点P(2,4)作椭圆的切线,求两切线的夹角。

解:由椭圆的切线方程知两切线的方程为:

又切线过点P(2,4),所以,整理得,

所以

所以

    

所以两切线的夹角

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(二)补集思想

有些圆锥曲线问题,从正面处理较难,常需分类讨论,运算量大,且讨论不全又容易出错,如用补集思想考虑其对立面,可以达到化繁为简的目的。

[例2] 为何值时,直线不能垂直平分抛物线的某弦。

解:设直线垂直平分抛物线的某弦。若直线垂直平分抛物线的弦AB,且A,B,则

上述两式相减得:

又设M是弦AB的中点,且,则

因为点M在直线上,所以

由于M在抛物线的内部,所以,即

故原命题中的取值范围是

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(一)极端思想

通过考察圆锥曲线问题的极端元素,灵活地借助极限状态解题,则可以避开抽象及复杂运算,优化解题过程,降低解题难度。这是简化运算量的一条重要途径。

[例1] 求已知离心率,过点(1,0)且与直线相切于点(),长轴平行于轴的椭圆方程。

解:把点()看作离心率的椭圆(“点椭圆”),则与直线相切于该点的椭圆系即为过直线与“点椭圆”的公共点的椭圆系方程为:

又由于所求的椭圆过点(1,0),代入上式得,

因此,所求椭圆方程为:

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1. 重点:

圆锥曲线的综合问题。

  2. 难点:

灵活运用介绍的几种数学思想简化圆锥曲线的运算。

[典型例题]

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   专题(一)简化圆锥曲线运算的几种数学思想

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22、(本题满分12分)

已知在的展开式中,第二项的二项式系数与第三项的二项式系数之比为2∶9.

(1)  求n的值.

(2)  求展开式中所有项的系数之和.

(3)  求展开式中的常数项.

云南省玉溪市华培外语实验学校高二下学期第二次月考

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同步练习册答案