2．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球

A．一定不带电　　 B．一定带负电　 C．一定带正电　　 D．可能不带电

1．小华是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是

A．他的手掌宽度为2.5dm　　 　B．他百米赛跑的速度可达15m/s

C．他的体重为100N　　　 D．他身体的平均密度约为1×10³kg/m³

35．(7分)学校课外活动小组为检测某传感器而设计的如图电路。传感器上标有“3V　 0.9W”的字样(传感器可看作一个电阻)，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V。求：

(1)该传感器的电阻和额定电流各是多少？

(2)根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用。实际检测时(不考虑测量时电值的变化)，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间，闭合开关S，通过调节来改变电路的电流和两端的电压，检测记录如下：

通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？此时a、b间所加的电压是多少？

34．(6分)装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为1000N的货物，所用的拉力F为600N，绳子自由端在50s内被拉下2m ，在此过程中求：

(1)拉力F所做的功；

(2)拉力F功率；

(3)滑轮组的机械效率。

33．(5分)某太阳能热水器5h内可使100kg的水，温度升高60℃，则水吸收多少焦的热量?不计计量损失加热这些水需要多少千克的液化气? [水的比热容是4.2×10³J/(㎏·℃) ，液化气的热值是4.5×10⁷J/㎏]

32．(4分)生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验。请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明。

(示例)把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用。

实验1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

实验2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

31．(8分)利用图中的器材，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

(1)把图中的实物电路连接完整；

(2)在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻应是_______，即滑片应位于_____端；

(3)闭合开关后，移动变阻器的滑片，应使电压表示数为______V，此时电流表示数如图所示，即为_____A，则该小灯泡的额定功率是______W，此时灯丝电阻为_______Ω。

30．(3分)小宇在“观察水的沸腾”的实验中，绘出温度随时间变化的图象如图所示。

(1)从图象中可知，水的沸点是　　　　　　　 ℃；

(2)此时该地区的大气压可能是　　　　　 (填“大于” “小于”或“等于”)1标准大气压；

(3)小宇发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是　　　　　　　　　　 　(写出一种即可)。

29．(4分)小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将　　　　 向_______(填“左”或“右”)旋动．图乙是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图)，则物体的质量是　 _______g．用这架天平测量金属块的质量时，估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

28．(4分)小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图装配仪器 (图中F点是焦点，H点是2倍焦距处) ，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。

(1)造成这一现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向　　　　 调(填“上”、“下”)；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊。为了得到清晰的像，应把光屏向_______________移动(填“左”或“右”)；

(3)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在　　　点(填字母符号)。