高中同步创新课堂优化方案高中生物人教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册高中同步创新课堂优化方案高中生物人教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
（4）下图是在显微镜中观察到的物像。
①A图实物的形状是字母
d
。B图实物的位置在
右上方
。
②C图物质的实际流动方向是
顺时针
（填“逆时针”或“顺时针”）。
答案：①d；右上方；②顺时针
解析：①A图显微镜下为“p”，实物为“d”（倒立）。B图物像在左下方，实物在右上方。②C图显微镜下观察到逆时针流动，实际流动方向与物像方向一致，为顺时针。
（5）某同学在观察细胞装片时，发现有一污物，确定污物位置的步骤：
先移动装片，若污物移动则在装片上；若不动，转动目镜，污物移动则在目镜上；若仍不动，则在物镜上
。
答案：先移动装片，若污物移动则在装片上；若不动，转动目镜，污物移动则在目镜上；若仍不动，则在物镜上
解析：通过移动装片、转动目镜来判断污物位置，排除法确定在装片、目镜或物镜上。
[探究2]
（1）若在目镜10×、物镜10×的低倍镜视野中看到呈一行排布的16个完整的细胞，将物镜换成40×的高倍镜之后，视野中能看到
4
个完整的细胞。
答案：4
解析：放大倍数由100×（10×10）变为400×（10×40），放大倍数扩大4倍，一行细胞数量变为原来的1/4，即16×1/4=4个。
（2）若在目镜10×、物镜10×的低倍镜视野中看到64个细胞充满视野，将物镜换成40×的高倍镜之后，视野中能看到
4
个完整的细胞。
答案：4
解析：放大倍数扩大4倍，视野面积变为原来的1/16，细胞数量为64×1/16=4个。
对点训练
1. （2025·江苏南京高一期中）图甲中①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和丙分别表示不同视野。下列叙述正确的是（
C
）
A. 组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑥
B. 若从丙转为乙时，视野变太亮，则需调大光圈
C. 若丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“6＞9”
D. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的面积增大为乙的10倍
答案：C
解析：A. ①②为目镜，①短放大倍数大，③为物镜，⑤距离近放大倍数大，组合①③⑤放大倍数大于②③⑥（②长放大倍数小，⑥距离远放大倍数小），A错误；B. 丙是高倍镜视野（暗），乙是低倍镜视野（亮），从丙转乙视野变亮，无需调大光圈，B错误；C. 显微镜下物像倒立，丙中为“9＜6”，实物为“6＞9”，C正确；D. 放大倍数是长度/宽度放大，面积放大倍数为100倍，D错误。
2. 某同学在操作显微镜时，在低倍镜下能观察到的清晰目标在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能的是（
D
）
A. 观察目标在视野之外
B. 整个视野变暗
C. 没有调节好细准焦螺旋
D. 目标被污物污染
答案：D
解析：A. 目标未移至中央，高倍镜下在视野外，可能看不到；B. 视野暗可能导致物像模糊看不见；C. 未调节细准焦螺旋，物像不清晰；D. 污物污染目标，低倍镜下也应能观察到污物，不是转换高倍镜后才看不到的原因。
