学习之友九年级语文人教版
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1. 这首词意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，请结合全词分析。
答案：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”总写北国雪景，“千里”“万里”极言范围之广；“山舞银蛇，原驰蜡象”化静为动，展现动态美；下阕“惜秦皇汉武……数风流人物，还看今朝”评点历史人物，突出当代英雄，气势雄浑，感情豪迈。
解析：从景物描写的宏大、动态化手法及抒情议论的升华角度分析，体现词的雄浑气势和豪迈情怀。
2. “山舞银蛇，原驰蜡象”用笔传神，说说你的理解。
答案：运用比喻、对偶的修辞手法，将群山比作“银蛇”，高原比作“蜡象”，“舞”“驰”化静为动，写出山原的生机勃勃与动态美，表达对祖国山河的赞美。
解析：先点明修辞，再分析“舞”“驰”的动态效果，最后点出情感。
3. 结合具体内容分析，词的下阕写历史人物有什么用意？
答案：通过“惜秦皇汉武……稍逊风骚”指出历代帝王的不足，反衬“数风流人物，还看今朝”的当代无产阶级英雄，表达对革命前途的信心和对人民的赞美。
解析：以历史人物为衬托，突出“今朝”英雄的无产阶级革命精神，升华主题。
