伴你学八年级物理苏科版
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1. 用手击鼓，观察并思考下列问题。（1）怎样可以让鼓发出的声音大一些？答：______。
答案：增大敲击鼓面的力度（使鼓面振动的幅度增大）
（2）有什么办法能让大家都看到鼓面振动的幅度？答：______。
答案：在鼓面上撒一些小纸屑，通过观察纸屑跳动的高度来判断鼓面振动的幅度
（3）鼓声特别响时，鼓面的振动有何特点？答：______。响度表示人耳感觉到的声音的______；振幅表示振动的______。
答案：鼓面振动的幅度大；强弱；幅度
2. 归纳总结：声音的响度与______有关，振幅______，响度______。
答案：振幅；越大；越大
1. 活动体验：用一张硬卡片从梳齿上先缓慢划过，再快速划过，听听卡片先后两次发出的声音有何不同。卡片发出的声音不同的原因是什么？答：______。
答案：两次发出声音的音调不同，快速划过时音调高，缓慢划过时音调低；原因是卡片振动的频率不同
2. 阅读课本，完成下列问题。物理学中，将声音的高低叫作______。物体的振动次数与时间之比叫作______，它的单位是______，简称______，符号为______。某个声源振动的频率是50Hz，表示该声源每秒振动______次。
答案：音调；频率；赫兹；赫；Hz；50
3. 总结：______、______、______可以描述声音的特性，通常称为声音的______。
答案：音调；响度；音色；三要素
