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新课堂同步学习与探究三年级数学青岛版枣庄专版

新课堂同步学习与探究三年级数学青岛版枣庄专版

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(2)如果已知枸杞总包数是104包,那么这里的104包是总量还是分量?解释理由。
答案:分量。因为枸杞的总包数是柜台上枸杞包数和药橱里枸杞包数这两个分量的总和,而题目问的是白菊花和枸杞的总包数,所以枸杞总包数104包是其中的一个分量。
3. 下面是一台计算机E盘的使用情况。(GB是一种数据容量单位,叫“吉字节”。)(1)已经使用了多少GB是总量还是分量?
答案:分量
(2)求已经使用了多少GB的数量关系是
答案:总量-可用量=已使用量
(3)列式计算:
答案:256-62=194(GB)
4. (1)请你先提出一个用加法解决的问题,写出数量关系,再解答。
答案:问题:买一个收音机和一盏台灯一共需要多少元?
数量关系:收音机价格+台灯价格=总价格
72+58=130(元)(答案不唯一)
(2)请你提出一个用减法解决的问题,写出数量关系,再解答。
问题:一个收音机比一个闹钟贵多少元?
数量关系:收音机价格-闹钟价格=贵的价格
72-25=47(元)(答案不唯一)
答案:问题:一个收音机比一个闹钟贵多少元?
数量关系:收音机价格-闹钟价格=贵的价格
72-25=47(元)(答案不唯一)