新课堂同步学习与探究三年级数学青岛版枣庄专版
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测量的物体：
课桌
，长度是：
60厘米
；
测量的物体：
黑板
，长度是：
3米
；
测量的物体：
教室门
，长度是：
2米
；
测量的物体：
铅笔
，长度是：
18厘米
；
答案：（示例）课桌，60厘米；黑板，3米；教室门，2米；铅笔，18厘米
解析：根据实际测量填写，合理即可，此处为示例答案。
1.回顾整理。
我们一起来整理一下学过的长度单位：
1千米=（
1000
）米
1米=（
10
）分米=（
100
）厘米
1分米=（
10
）厘米
1厘米=（
10
）毫米
答案：1000，10，100，10，10
解析：长度单位换算基本关系：1千米=1000米，1米=10分米=100厘米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
2.在“○”里填上“＞”“＜”或“=”。
3厘米
＜
3分米
5毫米
＜
4厘米
10分米
=
1米
1米
＞
9分米
7毫米
＜
1分米
10厘米
=
1分米
答案：＜，＜，=，＞，＜，=
解析：3分米=30厘米，3厘米＜30厘米；4厘米=40毫米，5毫米＜40毫米；10分米=1米；1米=10分米＞9分米；1分米=100毫米，7毫米＜100毫米；10厘米=1分米。
3.填一填。
4千米=（
4000
）米
5000米=（
5
）千米
5分米=（
50
）厘米
70毫米=（
7
）厘米
4厘米=（
40
）毫米
1米=（
10
）分米
答案：4000，5，50，7，40，10
解析：4千米=4×1000=4000米；5000米=5000÷1000=5千米；5分米=5×10=50厘米；70毫米=70÷10=7厘米；4厘米=4×10=40毫米；1米=10分米。
（
1000
）米 2000米 （
3000
）米
0 1千米 （
2
）千米 （
3
）千米
答案：1000，3000，2，3
解析：1千米=1000米，所以0到1千米是1000米；2000米=2千米；3000米=3千米。
