新课堂同步学习与探究三年级数学青岛版枣庄专版
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测量物体的长度,有时也用分米(dm)作单位,我知道1分米=(
10
)厘米,1米=(
10
)分米。
到目前为止,我已经认识了四个长度单位,它们从小到大依次为(
毫米
)、(
厘米
)、(
分米
)、(
米
)。
答案：10，10，毫米，厘米，分米，米
解析：根据长度单位间的换算关系，1分米=10厘米，1米=10分米；学过的长度单位从小到大是毫米、厘米、分米、米。
2.连一连。
20毫米 5分米 70厘米 80毫米 6厘米
7分米 2厘米 60毫米 50厘米 8厘米
答案：20毫米-2厘米，5分米-50厘米，70厘米-7分米，80毫米-8厘米，6厘米-60毫米
解析：20毫米=2厘米，5分米=50厘米，70厘米=7分米，80毫米=8厘米，6厘米=60毫米，据此连线。
3.在“○”里填上“＞”“＜”或“=”。
9厘米
＞
70毫米
100分米
＞
900厘米
30厘米
=
3分米
40毫米
＜
5厘米
答案：＞，＞，=，＜
解析：9厘米=90毫米，90毫米＞70毫米；100分米=1000厘米，1000厘米＞900厘米；30厘米=3分米；40毫米=4厘米，4厘米＜5厘米。
4.选一选。(把正确答案的序号填在括号里。)
正确写字姿势中三个“一”是指“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔离尖一寸远”。这里的“一尺”大约是(
B
)。
A.33毫米
B.33厘米
C.33分米
答案：B
解析：根据生活常识，一尺大约是33厘米，33毫米太短，33分米太长，所以选B。
