新课堂同步学习与探究三年级数学青岛版枣庄专版
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2. 想一想，填一填。
□+△=20
□=△+△+△+△
△=（
4
） □=（
16
）
○-□=12
○=□+□
□=（
12
） ○=（
24
）
答案：4，16，12，24
解析：因为□=4△，代入□+△=20得4△+△=20，5△=20，△=4，□=4×4=16；因为○=2□，代入○-□=12得2□-□=12，□=12，○=2×12=24。
3. 已知钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少元？（图中显示3支铅笔和1支钢笔共18元）
铅笔
2
元，钢笔
12
元
答案：铅笔2元，钢笔12元
18÷(3+6)=2(元)
2×6=12(元)
4. 1大盒装的相当于2小盒装的。一共装90个球。1大盒和1小盒各装多少个球？（图中显示2大盒和5小盒共90个球）
1大盒装
20个
，1小盒装
10个
。
答案：小盒10个，大盒20个
90÷(2×2+5)=10(个)
10×2=20(个)
5. 如何称出一头牛有多重？写出你的称量方法。
答案：可以用大型地磅直接称量；或者借鉴曹冲称象的方法，把牛赶到船上，标记船的吃水深度，再用石头代替牛使船达到相同吃水深度，称石头质量。（答案不唯一，合理即可）
6. 你能借助已知物品的质量，称一称其他物品吗？说一说你的称量过程，与同伴交流。
答案：（答案不唯一，合理即可）例如：已知一个苹果约200克，要称一本书的质量，可将书和苹果分别放在天平两端，通过添加苹果数量使天平平衡，书的质量就是苹果总质量。
