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云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷六年级语文人教版

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五、阅读短文,回答问题。(短文《春雨》节选,第18页部分)
十年了,看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条,白的冰河,胡城关山的剽悍强健就尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子,鲜艳中透着一种狂傲不羁的浮华。住了十年,我一直不习惯,只好在窗外挂一个风铃,夜里在软软的昆曲中追一追寒山寺,想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖,素淡淡淡地应在雨里,间或有一阵雨滴答在瓦上,漾起一片灰色的温柔。
风铃声可以当作我故乡的雨声吗?今夜的梦境也可以和听雨少年的一样吗?暖流从南方飘过来……
来吧,亲爱的你!给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她的怀里,被她的眼波扫一扫,就算是(安慰 安心)吧。
盼望了三千六百多个日子,仍不能定下归期。
盼望了整整一个冬季,剔(tī tì)透的你从故乡的云际落下,落在我的发梢、唇上、心底……
(选自《阅读》2017年第18期,有删改)
1. 在短文中括号里正确的词语或读音下画“——”。
2. 联系上下文,解释下列词语。
安慰:________________
贪婪:________________
3. 短文的开头和结尾是________的关系,点明了主题,强调了作者________________的感情。
4. 第2自然段中画“——”的句子(“一睁眼,你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前,你脆生生的嗓音正叩响着我的窗纸”)采用了________的修辞手法,表达了________________。
5. 读短文第5自然段,概括归纳北国和江南各有什么特点。
北国:________________
江南:________________
答案:1. 挣扎;zào;望穿;jiá;安慰;tī
2. 安慰:文中指春雨带来的南方气息,给“我”漂泊在外的心灵带来些许慰藉。
贪婪:文中指“我”渴望留住春雨、感受春雨的迫切而强烈的心情。
3. 首尾呼应;对春雨的深切盼望和对故乡的思念
4. 拟人;作者对春雨突然到来的惊喜与喜爱
5. 北国:喜欢红砖瓦,风格剽悍强健,带有狂傲不羁的浮华。
江南:喜欢青砖,风格素淡温婉,雨打瓦时漾起灰色的温柔。
解析:1. “挣扎”符合“诞生与消亡”的动态;“焦躁”读zào;“望穿时光”表急切;“颊”读jiá;“安慰”指心灵慰藉;“剔”读tī。2. 结合上下文理解词语语境义。3. 开头和结尾均以“盼望了整整一个冬季”呼应,突出对春雨和故乡的情感。4. 画线句将春雨拟人化,赋予“身影”“嗓音”等人的特征,表达喜悦。5. 从第5自然段“东北喜欢红砖瓦……剽悍强健”“江南都喜欢青砖……灰色的温柔”概括即可。
[选做练习] 习作。
你闻过树叶的气息吗?你摸过树叶的纹理吗?你闻过泥土的清香吗?请选择一棵树,仔细看一看、闻一闻、摸一摸,还可以在树下坐一坐,静静地听一听、想一想,然后把你的观察所得写下来。题目自拟,注意运用联想和想象,写出你的独特感受。字数不少于550字。
答案:(习作题,根据要求完成即可,无固定答案。需围绕“一棵树”的观察(看、闻、摸、听),运用联想和想象,表达独特感受,题目自拟,如《老槐树下的时光》《香樟的低语》等。)