云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷六年级语文人教版
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一、读拼音，写词语。
1. 五彩的（bō li）______ 无边的（lǜ tǎn）______ 各色的（yī shang）______
2. 急促的（mǎ tí shēng）______ 美味的（nǎi dòu fu）______ 会心的（wēi xiào）______
答案：1. 玻璃 绿毯 衣裳
2. 马蹄声 奶豆腐 微笑
解析：根据拼音填写对应的词语，“绿毯”形容草原像绿色的毯子，“衣裳”指衣服，“奶豆腐”是草原特色食物，“微笑”指会心的笑容。
二、给下列加点字选择恰当的解释。（填序号）
疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
群马疾驰（______） 积劳成疾（______） 疾恶如仇（______）
答案：④ ① ③
解析：“群马疾驰”中“疾”形容马跑得快速，选④；“积劳成疾”指因劳累生病，选①；“疾恶如仇”指痛恨坏人坏事，选③。
三、根据意思写词语，再选词填空。
1. 过分约束自己，显得不自然。（______）
2. 绿色浓得将要流动似的。（______）
3. 领会别人没有明白表示的意思。（______）
他为人处世十分洒脱，即使在生人面前也从不（______）。
漫画里的许多对话和短文的插图，都会让读者（______）一笑。
你看那杨柳刚长出的嫩叶，（______），惹人喜爱。
答案：1. 拘束 2. 翠色欲流 3. 会心
拘束 会心 翠色欲流
解析：“拘束”指约束自己；“翠色欲流”形容绿色浓郁；“会心”指领会心意。填空时结合语境，“不约束”用“拘束”，“领会意思的笑”用“会心”，“嫩叶绿色”用“翠色欲流”。
四、读课文，先补全句子，再仿写。
1. 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像______。
2. 仿写：______。这句话是把______比喻成______。
答案：1. 一条彩虹向我们飞过来
2. 示例：天上的云朵像一团团棉花糖在游动。 云朵 棉花糖
解析：原句将“襟飘带舞的衣裳”比作“彩虹”，仿写需用比喻修辞，本体和喻体要有相似性。
五、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1. “蒙古包”中“蒙”的读音是měng，它还有另外的读音是mēng、měng。（______）
2. “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话采用了比喻的修辞手法。（______）
3. “这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话表达了作者初入草原时的真切感受。（______）
答案：1. × 2. × 3. √
解析：1. “蒙”另两个读音是mēng（蒙骗）、méng（启蒙），题目重复měng，错误。2. “好像”表猜测，非比喻。3. 句子准确表达初入草原的感受，正确。
