云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷六年级语文人教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷六年级语文人教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
五、赏析诗句，体会表达方法。3. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句词充分调动了______和______两种感官，反衬出夜的______，表现了______。
答案：嗅觉 听觉 宁静 丰收的喜悦（或对田园生活的热爱）
解析：“稻花香”是嗅觉，“蛙声”是听觉；以声衬静，突出夜晚的宁静；“说丰年”直接点明丰收的喜悦。
4. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”表面看来，写的是______、______、______、______这些极其平常的事物，然而经过作者巧妙的组合，就显得不平常了。“______”和“______”动中寓静，把半夜______下的景色描绘得令人悠然神往。
答案：明月 树枝 清风 蝉 惊鹊 鸣蝉 乡村（或夏夜）
解析：句中景物有明月、别枝、清风、鸣蝉；“惊鹊”“鸣蝉”以动态衬托环境的宁静，整体描绘了夏夜乡村的清幽景色。
六、阅读古诗，完成练习。六月二十七日望湖楼醉书[宋]______黑云翻墨未遮山，______。______，望湖楼下水如天。1. 将诗句补充完整，并写出作者。
答案：苏轼 白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散
解析：《六月二十七日望湖楼醉书》作者苏轼，全诗为“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”
2. 前两句诗中的“______、______、______”等描写表现了雨势很急，乌云好像______，雨点好像______。“______”和“______”两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的______气氛，也烘托出诗人雨中赏景的______心情。
答案：翻墨 跳珠 乱入船 打翻的墨汁 跳动的珍珠 翻墨 跳珠 紧张 喜悦（或兴奋）
解析：“黑云翻墨”“白雨跳珠”“乱入船”写雨势急；乌云比作“翻墨”，雨点比作“跳珠”；比喻手法写出天气突变的紧张，诗人赏景时的兴奋喜悦。
3. 这四句诗分别描绘了四幅画，依次是______、______、______、______。
答案：黑云翻墨图 白雨跳珠图 风吹云散图 水天一色图
解析：每句对应一幅画面：首句写乌云，次句写雨点，三句写风散云，末句写雨后水天相接。
4. 苏轼还有一首描写西湖的诗，请写下来。《饮湖上初晴后雨》：“______，______。______，______。”
答案：水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
解析：这是苏轼描写西湖的经典诗作，描绘了西湖晴雨皆美的景色。
