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A. B.
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C. D.
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2.下列说法正确的是 ( B ) A.方向相同或相反的向量是平行向量 B.零向量的长度为0 C.长度相等的向量叫相等向量 D.共线向量是在同一条直线上的向量
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3.在△ABC中,D、E、F分别BC、CA、AB的中点,点M是△ABC的重心,则
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等于 ( C
)
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5.非零向量 ,则 的夹角为 120° .
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6.在四边形ABCD中,若 ,则四边形ABCD的形状是 菱形
.
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〖复习要求〗1、掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解平面向量数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题,掌握向量垂直的充要条件。2、培养学生的化归思想、数形结合思想和分析问题、解决问题的能力。 〖双基回顾〗 (1).向量的夹角:
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其中?b?cos 称为向量b在 方向上的投影. (3).向量的数量积的性质:
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一、知识点训练:
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(4) 中,是真命题的有____ A (1)(2) B
(2)(3) C (3)4) D
(2)4)
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二、典型例题分析: 1、判断下列各命题正确与否;(1)若 ,则 ;(2)若 ,则 当且仅当 时成立;(3) 对任意向量 都成立;(4)对任一向量 ,有
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2、三角形ABC中,A(-5,1),B(-1,7),C(1,2),求:(1)BC边上的中线AM的长。(2)∠CAB的平分线AD的长。(3)cos∠ABC的值。
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3、已知点A(1,2)和B(4,-1),问能否在 轴上找到一点C,使∠ACB=90°,若不能,说明理由,若能,求出C点坐标。
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5、a、b为非零向量,当a + tb(tÎR)的模取最小值时,(1) 求t的值; (2)求证:b与a + tb垂直
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三、课堂练习: 1.设k∈R,下列向量中,与向量 一定不平行的向量是 ( )
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坐标与 的坐标及 的坐标这和等于 ( ) A.(x4-x1,y4-y1) B.(x1-x4,y1-y4) C.(x3-x2,y3-y2) D.(x2-x4,y2-y3)
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3.已知平行四边形三个顶点的坐标分别为(-1,0),(3,0),(1,-5),则第四个点的坐 标为 ( ) A.(1,5)或(5,-5) B.(1,5)或(-3,-5) C.(5,-5)或(-3,-5) D.(1,5)或(-3,-5)或(5,-5)
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4.三点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)共线的主要条件是 ( ) A.x1y2-x2y1=0 B.(x2-x1)(y3-y1)=(x3-x1)(y2-y1) C.x1y3-x3y1=0
D.(x2-x1)(x3-x1)=(y2-y1)(y3-y1)
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6.已知 , ,若 平行,则λ= ±1 . (附1~5答案:C A D B A)
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§5.3 两点间的距离公式、线段的定比分点与图形的平移
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〖复习要求〗1、掌握两点间的距离公式及线段的定比分点和中点坐标公式,并能熟练应用。2、掌握平移公式。3、培养学生用化归思想解决问题的能力。 〖双基回顾〗
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1、P分有向线段 所成的比
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一、知识点训练: 1、已知A(-1,1),B(3,5),点P分有向线段 所成的比为 ,则点P的坐标为____ A (7,-9) B (-7,9) C (7,9) D (-7,-9)
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2、把函数 的图象F按 ,平移到F/,则F/的函数式为____
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3、设A、B、C三点共线,且它们的纵坐标分别为2,5,10,则A点分 所得的比为_____
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二、典型例题分析: 1、已知点A ,B(5,2),线段AB上的三等分点依次为 ,求 点的坐标以及A、B分 所成的比。
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2、求证:三角形三条中线交于一点,且交点与各顶点的距离等于所在中线长的 。
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3、函数 的图象按向量 平移后,图象的解析式为 ,求向量 。
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4、设函数 。
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(1) 试根据函数 的图象作出 的图象,并写出交换过程;
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(2) 的图象是中心对称图形吗?
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(3) 指出 的单调区间。
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则
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∵
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∴ 得 ,
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即 , ∴ ,
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又∵点 在 的延长线上,
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∴ 相交于一点。
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三、课堂练习:
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3、把一个函数的图象左移 个单位,再向下平移2个单位得到的解析式为:
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,则原函数的解析式为_______
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§5.4 向量的应用 〖复习要求〗理解向量的几何、代数、三角及物理方面的应用,能将当前问题转化为可用向量解决的问题,培养学生的创新精神和应用能力。 〖双基回顾〗
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4.设A(x1,x2)、B(x2,y2),则SㄓAOB= ;
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(1)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a b=x1x2+y1y2; ;
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(2)若a=(x,y),则a2=a a=x2+y2, ;
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一、知识点训练: 1、若 ,且 与 模相等,则四边形ABCD是_____ A 平行四边形 B 梯形 C 等腰梯形 D 菱形
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A B C 3
D -3
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3、1┧的重物在两根细绳的支持下处于平衡状态,如图:已知两根细绳与水平分别成30°,60°角,则两根细绳受到的拉力为______
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4、某人以时速 向东行走,此时正刮着时速 的南风,那么此人感到的风向为_____风速为___
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二、典型例题分析: 1、空中有一气球,在它的正西方A点,测得它的仰角为45°,同时在它的南偏东45°的B点,测得它的仰角为 ,A、B两点间的距离为266米,这两点均离地1米,问当测量时,此气球离地多少米?
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2、如图,用两根绳子把重10┧的物体W吊在水平杆子AB上,∠ACW=150°, ∠BCW=120°,求A和B处所受力的大小(忽略绳子重量)
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(2)要使船到达对岸所用的时间最少, 与 的夹角应为多少?
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三、课堂练习: 1、已知:A(2,3),B(1,4)且 ,则 =______
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3、已知 的BC边长的中点M,则 =_____
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4、运用物理中矢量运算及向量坐标表示与运算,我们知道:(1)若两点等分单位圆时有相应关系式为: (2)四点等分单位圆时有相应关系式为:
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,由此可以推知三等分单位圆时的相应关系式为_______
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6、在一很大的湖岸边(可视湖岸为直线)停放着一只小船,由于缆绳突然断开,小船被风刮跑,其方向与湖岸成15°角,速度为2.5km/h,同时岸边有一人,从同一地点开始追赶小船,已知他在岸上跑的速度为4km/h,在水中游的速度为2km/h. 问此人能否追上小船.若小船速度改变,则小船能被人追上的最大速度是多少? 平面向量单元测试题
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一、选择题: 1、 在四边形ABCD中,设 ,则 =_____
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2、 与 平行的单位向量为______
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4、 非零向量 是 的_____ A 充分而不必要条件 B
必要不充分条件 C
充要条件 D
既不充分也不必要条件
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,则四边形ABCD的面积是____
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A 20 B
30 C D 45
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7、设A(1,2),B(3,-1),C(3,4),则 =____ A 11 B 5 C -2 D 1
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9、在 中,角A、B、C的对边为 ,若 ,则角C等于_ A 30° B
45° C 60° D 120°
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10、已知 , ,且恰有 ,则A、B、C三点_____ A 构成直角三角形 B
构成等腰三角形 C
共线 D
无法确定
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12、已知 中,若 ,则 是_____ A 等腰三角形 B
直角三角形 C
等腰直角三角形 D
等腰或直角三角形
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二、填空题: 13、已知:A(2,3),B(1,4)且 ,则 =______
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15、已知 的BC边长的中点M,则 =_____
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16、运用物理中矢量运算及向量坐标表示与运算,我们知道:(1)若两点等分单位圆时有相应关系式为: (2)四点等分单位圆时有相应关系式为:
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,由此可以推知三等分单位圆时的相应关系式为_______
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三、解答题: 17、已知 是两个不共线非零向量,若
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(1)
求证:A、B、D三点共线;(2)确定实数 的值,使 与 共线。
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18、设A、B为单位圆上两点,O为坐标原点,(A、O、B不共线)(1)求证: 与 垂直;(2)当 且 时,求 的正弦值。
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19、海中有岛A,已知A岛四周8海里内有暗礁,今有一货轮由西向东航行,在B处望见A岛在北偏东75°,行 海里至C后见此岛在北偏东30°,如货轮不改变航向继续航行,问有无触礁危险?
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21、在一很大的湖岸边(可视湖岸为直线)停放着一只小船,由于缆绳突然断开,小船被风刮跑,其方向与湖岸成15°角,速度为2.5km/h,同时岸边有一人,从同一地点开始追赶小船,已知他在岸上跑的速度为4km/h,在水中游的速度为2km/h. 问此人能否追上小船.若小船速度改变,则小船能被人追上的最大速度是多少?
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