题目列表(包括答案和解析)

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24.(12分)如图a,在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为射线BC上一点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.解答下列问题:

(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,

①当点D在线段BC时(与点B不重合),如图b,线段CF,BD之间的位置关系为  

数量关系为  

②当点D在线段BC的延长线时,如图c,①中的结论是否仍然成立,为什么三角形ABC满足一个什么条件时间时,

(2)如果AB≠AC, ∠BAC≠90°,点D在线段BC上运动,试探究当CF⊥BC(点C、F重合除外),画出相应图形并说明理由(画图不写作法)。

(3)若AC=4,BC=3,在(2)的条件下,设正方形ADEF的边DE与线段CF相交于点P,求线段CP长的最大值。

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23.(本小题满分10分)

已知等边三角形纸片的边长为边上的点,过点于点于点,过点于点,把三角形纸片分别沿按图1所示方式折叠,点分别落在点处.若点在矩形内或其边上,且互不重合,此时我们称(即图中阴影部分)为“重叠三角形”.

 

(1)若把三角形纸片放在等边三角形网格中(图中每个小三角形都是边长为1的等边三角形),点恰好落在网格图中的格点上.如图2所示,请直接写出此时重叠三角形的面积;

(2)实验探究:设的长为,若重叠三角形存在.试用含的代数式表示重叠三角形的面积,并写出的取值范围(直接写出结果,备用图供实验,探究使用).

 

解:(1)重叠三角形的面积为    

(2)用含的代数式表示重叠三角形的面积为    的取值范围为  

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22.(8分)一列快车从甲地驶往乙地,一列慢快车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的个时间为x(h),两车之间的距离为y(km),如图中的折线表示y与x之间的函数关系。根据图像进行以下探究:

(1)甲乙两地之间的距离为   km

(2)解释图中点B的实际意义。

(3)求慢车和快车的速度;

(4)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;

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21.(8分)如图所示,山脚下有一棵树AB,小华从点B沿山坡向上走50米到达点D,用高为1.5米的测角仪CD测得树顶的仰角为10°,已知山坡的坡角为15°,求树AB的高(精确到0.1米)

(已知sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18, sin15°≈0.26, cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)

A
 
  

10°
 
15°
 
C
 
D
 
P
 
B
 

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20.(7分)在学校组织的“喜迎奥运,知荣明耻,文明出行”的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A、B、C、D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分、90

分、80分、70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:

 

请你根据以上提供的信息解答下列问题:

(1)    此次竞赛中二班成绩在C级以上(包括c级)的人数为---

(2)    请你将表格补充完整:

(3)     

 
平均分(分)
中位数(分)
众数(分)
一班
87.6
90
 
二班
87.6
 
100

(4)    请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:

①   从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;

②   从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩;

③   从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩。

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19.先化简,在求值(7分)

(-)÷   ,其中x=+1

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18、将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形,……如此继续下去,结果如下表:

所剪次数
1
2
3
4

n
正三角形个数
4
7
10
13

an

an      (用含n的代数式表示).

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17. 如图所示,反比例函数的解析式为 ,点M(2a, )在第三象限,则a=_

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16.现有甲乙两支排球队,每支球队队员的平均身高均为1.85米,方差分别为甲 =0.32,  乙=0.26, ,则身高教整齐的球队是_队.

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15.抛物线y=2x+ax+b的顶点坐标为C(2,-6),则ab=_

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