47．如图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L₁两端的电压为　 V，灯L₂两端的电压为　　　　 V；灯L₁、L₂的电阻相比较大的是　　　　 ，通过灯L₁、L₂的电流相比是　　　　　　 大(L₁、L₂、一样)。

46．太阳能是一种清洁能源。某太阳能热水器每天能使500Kg的水温度升高30℃，那么这些水吸收的热量为　　　　　　　 J，这些热量相当于完全燃烧　　 　　　　　m³的天然气放出的热量。(天然气的热值取7×10⁷J/m³，水的比热容p_水=4.2×10³J/(kg·℃))

45．2008年8月8日第二十九届夏季奥运会将在我国北京召开。

(1)奥运祥云火炬正在神州大地传递。火炬传递时，手持火炬奔跑的火炬手相对于并肩前进的护跑队员是　　　　 的，相对于站立在街道两旁加油助威的观众是　　　　　 的。

(2)如图所示，是赛艇项目的比赛情景。赛艇的桨是一个　　　　　 杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”)，运动员用力向后划水，赛艇则向前运动，使赛艇向前运动的力的施力物体是　　　　　　　　 。假如运动员和赛艇的总质量为700kg，那么水对赛艇产生的浮力大小为　　　　　　　　　　 N。(g取10N/kg)

44．水是生命之源。我们的地球是一个巨大的水球，但是其中的淡水资源只占3%，我国更是一个严重缺水的国家，水资源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一。

(1)海洋、江河、湖泊的水在不断的通过　　　　　　　 变为水蒸气，水蒸气随气流上升到高空，遇到冷空气后，水蒸气就会发生　　　　 或　　　　　　 ，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大气水循环。

(2)江河里流动的水具有　　　　　　 能。如果在江河上修筑拦河坝，抬高坝内水位就能增大坝内水的　　　　　 能。当这些水流下带动发电机发电时，机械能转化为　　　　 能。

(3)一个高度为100m的水坝，水坝内水面下80m深处水产生的压强为　　　　　　　 Pa。(g取10N/kg)

43．由于光照而产生电压的现象叫光伏效应。单晶硅太阳能电池就是根据光伏效应设计的。已知某一单片单晶硅太阳能电池在正常太阳光照射下，光电转换效率可达25%，产生的电压为0.6V，用它给电阻为6Ω的用电器供电，电流是　　　　　　　　　 A，每秒钟照射到该单片单晶硅太阳能电池上的太阳光的能量至少是　　　　　　　　　　 J.

42．图为我国今年春节前南方雪灾中的一个场景。

(1)汽车在急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有　　　　　　　 ；当路面有冰雪时，轮胎与地面间的　　　　　　　　　　 会变小，所以汽车在急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。

(2)请你给在这样的天气条件下驾车的司机师傅提一个建议：　　　　　　 　　　　　　　.

(3)化雪的时候，人们会感觉很冷，这是因为雪熔化时要　　　　　　　　　　 的缘故。

(4)人们观雪景时，会感觉白雪很耀眼，那么白雪对光产生的是　　　　　　　　　 反射。

30．为了配合今年“世界环境日”的主题活动，小明所在的课外活动兴趣小组对街上行驶的电动自行车和摩托车做了一个调查，下表中所列的是某品牌电动自行车和摩托车的部分技术参数：

(1)假设给电动自行车的蓄电池充电时，消耗的电能全部转化为蓄电池的化学能。那么，电动自行车每行驶1Km电动机平均做的有用功大约是多少？当自行车以最高车速匀速行驶时，电动机的功率大约是多大？

(2)摩托车每行驶1Km大约要消耗多少能量？

(3)与摩托车相比，电动自行车有哪些优势？(说出一个方面)(汽油的密度：0.71×10³kg/m³；汽油的热值：4.6×10⁷J/ kg )

29.在学习了电学知识后，老师提供了以下器材，让同学们自己设计一个能调节电灯发光亮度的电路。器材：电源(电压20 V)、一个定值电阻R(“20V　10W”)、一个小电灯L(“20V 10W”)、 一个滑动变阻器R₀(0~500Ω)和若干开关、导线。

(1)小明的小组首先完成了设计，他们设计的是能使小电灯L在两种功率下工作的电路，如图所示。请计算电灯在两种工作情况下的功率。

(2)小华的小组设计出的是能够在家庭电路中使用的电路，可以连续调节电灯的功率大小，如图所示。请计算此电路工作时，变阻器接入电路中的最小阻值。

28.如图所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：

(1)请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：①　　　　　　　　 　　，

②　　　　　　　　　　；

(2)当闭合开关后，如果电流表有示数，但小电灯却不发光。会出现此现象的原因可能是：

①　　　　　　　　　　　　 　，②　　　　　　　　　　 　　　；

(3)小明想通过改进此电路来进行“测量小电灯的电阻”的活动。请帮他设计一个实验方案。要求：

①说明需要补充的器材；　　　　　　

②在下边的虚线框中画出你设计的实验电路图；

③小明利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了图所示的I－U图线。根据图线，写出能得出的一个结论：　　　　　 　　　　

27.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是　　　　；

(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　　 　和　　 　对物体平衡的影响；

(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　　　　上的两个力对物体平衡的影响。

(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？