1·委而去之　　　　　　　　　　　 译:放弃这座城然后到城外去了。　　 (　　 )

2·天将降大任于是人也　　　　　 译:上天将要把重大的使命交给这个人。　 (　　　 )

3·人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。　 译:进来没有大法家和辅佐君王的贤臣，出来没有外来的祸患，国家常常要灭亡。　　　　　　　　　 (　　　　 )

4·寡助之至;亲戚畔之。译:得到少数人支持的君王到了极点，连亲戚也背叛他。　　　 (　　 )

A·是地利不如人和也　　 而后作　　 B所以动心忍性　　 生于忧患

C·望桓侯而还走　　 环而攻之　 　　D池非不深也　　 亲戚畔之

A·委而去之(放弃)　　　　 而后喻(了解)　　　　　　　　　 池非不深也(护城河)

B·固国　 　(国家)　　　　 空乏其身(资财缺乏)　　　　　　 得道多助(道德)

C·举于市　 (推举)　　　　 饿其体肤(饥饿)　　　　　　　　 寡助之至(少)

D·域民　　 (限制)　　　　 威天下(威慑)　　　　　　　　　 人恒过(过失)　　

夫环而攻之(　 )　　 米sù(　　 )　　 传说(　　 )　　 畎面(　　 )　　　　 版筑(　　 )

法家拂士(　　 )　　 城guō(　　 )　　 百里xī(　　 )　 héng于虑(　　　 )　 子yú(　　 )

6、下列说法不正确的是(　　 )

A 这篇课文，选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录。

B 孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。

C“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相。

D拂，在“行拂乱其所为”中发“fú”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。

5、“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是(　　 )

A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。

B．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。

C．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。

D．忧患(能激励人勤奋)使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。

4、对下面句子的意思理解不正确的一项是( )

A．舜发于畎亩之中--舜在田野中被发现

B．必先苦其心志--一定要先使他的内心痛苦

C．人恒过，然后能改--一个人常犯错误，这样以后能够改正

D．生于忧患--忧患(能激励人勤奋)使人生存发展

3、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 ( )

A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。

B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。

D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

2、.对下面语句中加点词解释不正确的一项是 ( )

A．傅说举于版筑之间 举：被举用，被选拔

B．曾益其所不能 曾：同“增”，增加。

C．衡于虑，而后作 作：发作

D．出则无敌国外患者 出：在外面，指国外。

1、加点字解释正确的一项 (　　 )　　　　

A委而去之(放弃)　　　　 而后喻(了解)　　　 　　　　　　池非不深也(护城河)

B固国　　 (国家)　　　　 空乏其身(资财缺乏)　　　　　　 得道多助(道德)

C举于市　 (推举)　　　　 饿其体肤(饥饿)　　　　　　　　 寡助之至(少)

D域民　　 (限制)　　　　 威天下(威慑)　　　　　　　　　 人恒过(过失)