8．在文中横线上填写恰当的动词，并体会其表达作用。

7．第一段中“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”一句用了什么修辞？有什么作用？为什么反复出现在文中？

6．文中的大海具有怎样的特点？它的变化对表现海燕有怎样的作用？

5.全文以　　　 渐次逼近为线索，描写了三个画面，请用简明语言分别加以概括。

第一个画面：

第二个画面：

第三个画面：

3. 对散文诗的学习，重在朗诵。请用“/”标出第一自然段句子的停顿。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

2. 填空。

①《海燕》是____________在1901年3月写的“幻想曲”《____________》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。在俄文里，“海燕”一词含着“____________”之意。 　②在____________的大海上，狂风____________着乌云。在乌云和大海之间，海燕像____________，在____________地飞翔。

1. 给加点字注音。

胆怯(　 )　 蠢笨(　 )　 翡翠(　 )　 蜿蜒(　 )

17、文中写母鸡形象时运用了几种修辞手法？试说出两种，并找出例句。

16、文章最后说“不敢再讨厌母鸡”，其实是表达了作者对母鸡　　　 　 的感情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、畏惧　　　 B、钦佩　　　 C、欣赏　　　 D、喜欢