2、众宾宴饮之乐　(……欢也。)　

4、提问检查理解情况：　

①酒宴上陈列的东西？　

②描写“宴酣之乐”的句子？　

“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗”　

③描写太守形象的句子？　“苍颜白发，颓然乎其间”　

④划分层次？　1、滁人游山之乐　(……游也。)　

5、　小结：分别描写山间朝暮、四季的不同景色。　

4、　提问检查理解情况：　

①朝暮景色的特点？　

“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化”　

②春夏秋冬景色？　

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”　

③“乐亦无穷”的原因？　

“朝而往，暮而归，四时之景不同”　

5、　小结：　

总写醉翁亭秀丽的自然环境和它的得名，并指出“醉翁”二字的深意。　

4、　提问检查理解情况：　

①滁州的地理特点？　“环滁皆山也。”　

②西南诸峰的特点？　“林壑尤美”　

③琅琊山的特点？　“蔚然而深秀”　

④亭的位置？　“临于泉上”　

⑤“来饮于此”中“此”指？　　醉翁亭　

⑥自号醉翁的原因？　“饮少辄醉，而年又最高”　

⑦划分层次？　

第一层：亭的自然环境。(……醉翁亭也。)　　

视觉角度：俯--仰　

空间角度：远--近；大--小；整体--局部--个体　

第二层：亭的得名，醉翁二字的深意。(……寓之酒也。)　

3、学生串译。　

2、检查重点词。　

1、朗读，注意句中停顿。