2、请学生在黑板上写出生字词：

坦荡如砥　积雪消融　不折不挠　纵横决荡

1、播放一段汽车在生长着白杨树的高原上行驶的风光短片，让学生说说观后感。

生：大西北具有雄壮、豪放、粗犷的风格。

2、查阅资料，写一篇100字左右的《茅盾简介》

自主研究，集体讨论

3、对比和烘托的巧妙运用

2、作者实如何用直接抒情的句子将全文内容贯穿起来的。

1、作者是怎样围绕线索来安排材料的。

4、教会学生学会以研究、探讨、合作的方法去发现问题、分析问题、解决问题。