6、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 (　　　 )

A． 国恒亡　　 河曲智叟亡以应　　　　　

B． 故天将降大任于是人也　 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手

C． 故天将降大任于是人也　　 安能辨我是雄雌　 D． 国恒亡　 则有去国怀乡

5、翻译句子：

(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

(2)故天将降大任于是人也。

(3)生于忧患，死于安乐。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、解释下列句子中加点字的意思

所以动心忍性(　　 )(　　 ) 困于心衡于虑而后作(　　 )

傅说举于版筑之间(　　 ) 出则无敌国外患者(　　 )

故天将降大任于是人也 (　　 )空乏其身 (　　 )　　　　

舜发于畎亩之中(　　 )管夷吾举于士(　　 )

百里奚举于市(　　 )(　　 )苦其心志(　　 )人恒过(　　 )

3、找出句子中的通假字并解释。

入则无法家拂士 　　　　　　　　。困于心衡于虑　　　　　　　　 。

曾益其所不能　　　　　　　　　

2、给下面的加点字注音。

畎亩(　　 ) 傅说(　　 ) 胶鬲(　　 ) 法家拂士(　　 )

《生于忧患，死于安乐》练习

班级　　　　 姓名：　　　　　　

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

1、《生于忧患，死于安乐》选自　　　　　 ，中心论点是　　　　　　　　　　 。阐述了孟子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的人才观。

生于忧患，死于安乐

2、这段从哪两个方面来论述了什么道理？

从正、反两方面论述了个人成才与国家存亡的道理，指出一个人老犯错误，就能促使他改正错误，思路阻塞不通，就能促使他猛然省悟，自己的不足。一个国家，如果内无坚守法度的世族和辅佐君王的贤士，外无足以与之抗衡的邻国和外患的入侵，这样的国家就会灭亡。

1、一学生示范朗读，另一学生翻译

4、背诵第二段(采用抽查一两个学生的形式)