1、学生找出课文中集中表现陶影的段落。

3、学生讨论：谈谈自己对陶影、小也、小也父、红衣青年等主要人物的性格、特征的理解。

要求学生能够根据文中相应的片断加以印证！

第二课时

2、(条件允许的话可以让学生表演)

要求学生每表演一个镜头(情节)后，学生之间进行恰当的评论，再进行下一镜头的表演。

1、分角色朗读(有条件者可以扮演戏剧进行表演)

人物主要有：解说、陶影、小也、张师傅、售票员、红衣青年、老奶奶、小也父、作家、公园书记主任、群众甲、乙、丙

　　毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。

从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。

毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。

现在，毕氏为国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。

(1)动弹(dòng tan):(人、动物或能转动的东西)活动。

(2)借花献佛：比喻用别人的东西做人情。

(3)窘(jiǒng)迫：非常穷困；十分为难。

(4)迷惘(wǎng)：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。

(5)瞅(chǒu)：看。

(6)忧郁(yù)：忧伤，愁闷。

(7)愣(lèng)：失神；说话做事不考虑效果，卤莽。

(8)忐忑(tǎn tè)：心神不定。

(9)忙不迭(diē)：急忙，连忙。

(10)矜(jīn)持：拘谨，拘束。

(11)哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反抗的军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别人，这件事就容易成功。

(12)侃侃(kǎn)而谈：理直气壮地直抒己见。

(13)腼腆(miǎn tiǎn)：因怕生或害羞而神情不自然。

(14)气喘吁吁(xū)：吁吁，喘气的声音。形容喘气很急。

(15)执拗(niù)：固执任性，不听从别人的意见。

(16)恬(tián)淡：不追求名利；淡泊，恬静，安适。

(17)异口同声：不同的嘴说同样的话。

同学们，生活在衣食无忧的成长环境中，但你们的父母为了你的成长，为你的付出，你感受到了吗？特别是伟大的妈妈们，她们背着岁月的沉沙，心灵有很多沧桑的折痕，但希望自己的孩子生长出纯正善良高贵的品行，能比自家有出息，你是否感受到了她们的苍凉和对你们锲而不舍的挚爱？今天，我们就从一件小事中去体会一下吧！　　[板书]　6、一厘米――毕淑敏

第一课时

这篇课文是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题。在学习中应抓住矛盾冲突，在冲突中表现人物性格，品味戏剧语言，引导学生学会在生活中维持自己的尊严，理解父母为自己的成长而作出的良苦用心。

2、理解作者通过文中主人公来反映母亲的苍凉和对孩子锲而不舍的挚爱。