3、下列句子中，标点符号使用有误的一项是

A、有一回对我说道，“你读过书吗？”我略略点一点头。

B、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”

C、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，叫人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

D、鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的。都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。

2、下列词语中有错别字的一组是

A、荤菜　 颓唐　 涨红　 聚集

B、荐头　 伤痕　 　格局　 惋惜

C、伤疤　 阔绰　 附和　 破绽

D、棉袄　 矜持　 失踪　 书藉

1、选出下列加点词注音有误的一项

A、咸亨(hēng)　 砚(yàn) 　　附和(hè)　　　　 羼(chān)

B、蘸(zhàn)　 舀(yǎo) 　　打折(shé)了　　 　绽(zhàn)出

C、不屑(xiè)　 颓唐(tuí)　 阔绰(chuò)　　　 荤菜(hūn)

D、间或 (jiān) 无聊 (liáo) 惋惜 (wǎn)　　 门槛(kān)

(四)重点难点突破

1、文中孔乙己是一个什么样的人？举例说明小说是怎样刻画这个人物形象的。小说从哪些方面进行描写？

[析]人物是小说的三要素之一，刻画人物形象是小说反映社会生活的主要手段，而刻画人物性格又可以采用多种不同的方法。本题意在通过对孔乙己这个人物的分析进一步掌握小说这种文学体裁的有关知识。

(三)审美鉴赏

结构精巧的布局美

　 　小说用第一人称、以小伙计的所见所闻为中心进行结构布局，在以小伙计的视角和口吻回忆叙写20年前的往事之中，融入成年人(作者)的解释与判断，使作品既真实感人又深刻丰富。

　 小说开头先介绍孔乙己活动的社会环境--鲁镇的咸亨酒店，介绍酒店的格局，赋予人物活动以特定的空间，然后转入对酒店里各种人物及其相互关系的描述，接着自然地引出主人公孔乙己。主人公出场前描述的他生活的社会环境，就像一幅清末江南小镇的世俗画。孔乙己生活在这样的社会环境里，遭逼迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯，最后悲惨的死去。小说在笑声中引出孔乙己，最后他又在笑声中走向死亡。“笑声”贯穿全篇。这阵阵哄笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照，它深刻的揭露了封建社会的黑暗和冷酷，同时，也批判了群众的麻木、昏沉。小说的结尾，写得悲凉，留给人们深思。

(二)学法引导

通读课文，联系本篇小说的有关背景、情节，分析人物性格，理解小说的主题。学习本文用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法，精巧含蓄的布局，进一步加深对小说有关常识的掌握。

(一)整体感知

《孔乙己》这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了科举制度的罪恶；另一方面，揭示了封建社会的世态炎凉，叙写了当时一些人们的冷漠麻木、昏沉可鄙的精神状态。文章所描写的那黑暗冷酷的社会和冷漠无情的人与人之间的关系，也从一个侧面，使读者认识到封建社会的腐朽和病态。