15.[解析]培养分析问题的能力，鼓励创新精神。

　 [答案]略(只能限于字词的表面理解)

14.[解析]学习课文知识，练习写议论文。能用白求恩的精神进行反驳就可以。

[答案] 略

13.[解析] 只要能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可以，不必拘泥于答案。

[答案] 表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。

12.[解析]利用对比手法，表现白求恩的精神。

[答案] 强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性(意思对即可)

11.[解析] 结合课文理解。

　　　　 [答案] 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

10.[解析]懂得议论文的论证方法。

[答案] A

9.[解析] 结合课文理解。

[答案] 一个外国人……自己的事业。 国际主义精神，共产主义精神。

8.[解析]检查学生的语言表达能力。

[答案] 突出白求恩的年龄和来华路途，是为了强调白求恩精神的难能可贵。

7.[解析]培养学生思维的发散力和插上想象的翅膀。以下只是举例，答案可以多种多样。修辞“比喻”，句式“如果……就……”，语意要连贯。

[答案]①如果你是一棵小草，就增添一分绿意。②如果你是一朵花，就装点一分春色。③如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。④如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。⑤如果你是一块煤，就奉献一份光和热 　

6.[解析]表达不要求统一，只要意思一致即可。

[答案]不得体， 张敏的意思是批评王娜很注意自己的个人卫生，却不注意公共卫生。