1、熟读第四段

3、 讨论

A、给此段分层，分别概括大意。

得脱后的喜悦/受误后的困境/急于南下的急切心情

B、在叙述中用了一连串富有表现力的动词，请找出，并分析这些词语的表达作用。

“奔”：急不择路的速度

“变 ”“诡”：形势的突变用自己采取的果敢行动

“避”“出”“渡”“入”“展转”等一连串的动词，反映了迅速离开险境的情况，同时也表现了作者急于南下组织力量抗元，以报效国家的急切心情。

2、 翻译

中兴机会，庶几在此

1、 解释下列词句

A、具 B、大举

C、诡辩 D、草行露宿

E、无聊 F、靡

3、 讨论

A、这一段叙述了文天祥 出使北营的经过

B、他出使北营经历了几个阶段？

???轻吾国/???不得归矣/???

C、分当引决”却“将以有为”表现了什么？这一段中抒情的句子有？抒发了一种怎样的感情？

忍辱负重，图谋再举

第三段

（一）、朗读

（二）、练习

2、 翻译

A、予分当引决，然而引忍以行

B、予羁縻不得还，国事遂不可收拾。

1、 解释下列词句

A、构恶 构：造成，恶：仇恨 B、直

C、驱 D、隐忍

E、将以有为也：是打算借此机会有所作为啊！“以”后省“此”

2、 填空

A此段交待了文天祥 出使北营的背景 和 当时的心情与意图 。

表现了他在国事危急时挺身自任的思想感情。

B此段主要的表达方式是 记叙 。

C哪一句表现出使前的形势 时北兵??? 。

D文天祥出使前的心情怎样？予不得爱身

第二段

（一）朗读

（二）练习

1、 解释下列词句

A、都督 B、迫

C、战、守、迁皆不及施 D、萃 聚集

E、意 F、缙绅

G、莫知计所出 谁都想不出办法来；莫：没有人，不定代词作主语

H、众谓吾一行为可以纾祸“谓???为”“说???是”

明确：1、诗集的写作情况，结集的目的，诗集的命名。2、说明

第一段

（一）朗读第一段

（二）参照注解，理解文意。

（三）课堂练习