6．Thailand is a beautiful country. Many people go s____ . there every year.
5．East lake has a lot of fish. Let’s go f___ together.
4．My pen pal often s___ e-mails to me.
3．Can you s ___ . us your photos?
2．Please go a____ . I’m too busy now.
1．The grandparents are going to sports c .
I. 课堂跟踪测试练习：(根据句意和首字母补全单词)
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项目 |
特点 |
作用 |
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学习目标 |
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学习策略 |
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学习态度 |
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参与合作 |
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创新思维 |
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16. 教学评价：
教师教学评价量化表
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项目 |
内容 |
作用 |
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教学目的 |
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教学方法 |
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教学手段 |
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教学设计 |
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教学内容 |
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教学实施 |
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教师素质 |
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教学管理 |
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15．单元测试题：
I.语法训练
教师教学评价量化表
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项目 |
内容 |
作用 |
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教学目的 |
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教学方法 |
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教学手段 |
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教学设计 |
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教学实施 |
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教学理念 |
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教学理论 |
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教师素质 |
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教学艺术 |
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应变能力 |
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语言能力 |
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教学管理能力 |
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组织教学能力 |
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多媒体水平 |
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学科整合能力 |
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学生学习评价量化表
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项目 |
亮点 |
作用 |
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学习目标 |
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学习策略 |
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学习态度 |
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学习方法 |
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参与合作 |
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创新思维 |
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创新能力 |
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学习能力 |
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收集整理资料能力 |
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观察分析能力 |
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归纳总结能力 |
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语言表达能力 |
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反映能力 |
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互联网学习能力 |
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5、过程中应注意词汇拓展，引导和帮助提高学生综合运用语言的能力。
付表：
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com