0  227258  227266  227272  227276  227282  227284  227288  227294  227296  227302  227308  227312  227314  227318  227324  227326  227332  227336  227338  227342  227344  227348  227350  227352  227353  227354  227356  227357  227358  227360  227362  227366  227368  227372  227374  227378  227384  227386  227392  227396  227398  227402  227408  227414  227416  227422  227426  227428  227434  227438  227444  227452  447090 

1. We are doing ______________.

A.   our homework

B.    our homeworks

C.    her homework

D.   his homeworks

分析与解答:

do one’s homework 是一固定短语,意思是“做作业”。注意:one’s 要与句中的主语保持一致,homework是不可数名词,无复数形式。因此本题答案是A。

试题详情

3、课堂容量较大,四课时可能难以完成,在实际上课中很可能需要调整课时。

试题详情

1、本单元教学设计基于教学参考和课本资料。为了提高学生的综合语言运用能力,从听、说、读、写这四个方面对教材内容进行合并,掉换顺序,增或减,甚至有部分内容作为作业去完成。但每课时除了突出主要语言技能外,又体现了其他语言技能。

试题详情

 学生是活动的主体,课堂上大部分的时间交给学生,教师的引导是关键。如何一层层的导入,由易至难的阶梯状任务何时引入,如何引入都是关键所在。同时要注意的是,学生活动之前的范例一定要明确清晰,要每个孩子都知道做什么和怎么做,活动才会顺利的开展,学生才能在活动中有所得。

在课堂设计上体现了任务型教学的主导思想,以任务贯穿教师教学和学生活动的各个环节。学生活动的目的明确,每个步骤教师都给出了活动所需的语言知识内容,学生亦能准确的使用目标语言,在活动中学习掌握知识。

试题详情

10. A:        are you going to stay there?  B:        a week

A: when; about    B: how; for    C: how long; for  D: what; about

Key: vacation, rent, plan, D, A, C, B, B, D, C

Step8 Homework: (choose one )

①Finish 3c (Pretend you are a famous singer or football player. What are your vacation plans? Write an article.)

②Review the whole unit and preview Unit 4.

 教学点评及反思:

试题详情

9. I am going hiking         the mountain.

A: on       B: to       C: of       D: in

试题详情

8. It is a         trip. You will feel very         .

A: relaxing; relaxing        B: relaxing; relaxed

C: relaxed; relaxed        D: relaxed; relaxing

试题详情

7. A: what are doing for vacation?   B:              .

A: Go to see a movie       B: Going to see a movie

C: To go to see a movie      D: Went to see a movie

试题详情


同步练习册答案