教学目标
理解使用表明理由的连词的目的
用because说明某事的原因
用because of 说明某事的原因
用so表明结果
正确使用hope和wish
第七课时Integrated skills
教学目标
l 熟悉组织一场活动时需用到的关键词
l 理解具体任务
l 熟悉请人做某事时需用到的关键词
l 做笔记说明为组织一场活动而做的安排
第十课时Checkout
教学目标
l 确信学生会用because , because of和so 来说明理由
l 掌握使用wish和hope的适当语境
l 复习与剧院有关的词汇
第九课时Main task
教学目标
l 激发有关设计一张海报的想法
l 制作一张海报
l 描述有关一次义演的细节
教学目标
理解使用表明理由的连词的目的
用because说明某事的原因
用because of 说明某事的原因
用so表明结果
正确使用hope和wish
第七课时Integrated skills
教学目标
l 熟悉组织一场活动时需用到的关键词
l 理解具体任务
l 熟悉请人做某事时需用到的关键词
l 做笔记说明为组织一场活动而做的安排
2. We want to thank our teachers for their help and support 。我们想感谢我们老师的帮助和支持。
知识拓展thank 的用法
thank
1)用作动词,意为“谢谢”,如:
◆I thanked him for his help 。我感谢他对我的帮助。
◆I want to thank her for saving my son 。 我想谢谢他救了我的儿子。
2)用作名词,意为“感谢, 谢谢”,如:
◆Please give my thanks to your parents 。 请向你的父母表示我的谢意。
◆He said thanks to me and left 。 他向我道了一声谢, 就离开了。
thankful
用作形容词,意为“感激的”,如:
◆ She was thankful to him for his help。 她对他的帮助很感激。
◆ I am thankful to him for his kindness 。 我对他的好心肠充满感激之情。
备课后记;
本单元主题为慈善义演这活动,学生通过看演出、电视、新闻报道等多少有些了解。可以通过这样一些内容导入新课学生容易接受。备课时,感到在语法教学中, hope这一单词的用法出错率会较高,主要表现在hope sb to do sth 方面;另wish的基本用法学生掌握可能不很到位。原因和结果状语从句是本单元的另一重点,需提醒学生不要把because和so同时出现在句子中。
8. The show will really be great and an a_____ of two thousand came to enjoy it.
(Keys: advertisements, donate, poor, charity, support, duty, exit, break, group)
Step 6 Homework
a. Go over the whole unit and get ready for the coming test.
b. Finish off the exercises in the Evaluation Handbook.
Language points 1. I am very happy because I have passed them all . 我很高兴, 因为我通过了所有的考试。
易混辨析pass , past [Unit 4 Check out A , 4 ]
.pass 用作动词或名词。
① 用作及物动词。
a. 意思为 “走过, 经过”。如:
◆ I passed her in the street this morning. 今天早上我在街上从她身边走过。
b. 意思为“通过”。如:
◆ He didn’t pass the Maths exam. 这次他数学考试不及格。
c. 意思为“交、传递”。如:
◆ Pass me the apple, please. 请把苹果递给我。
◆ He asked me to pass a ruler to him. 他叫我把尺递给他。
② 用作不及物动词。
a. 意思为“过去”。如:
◆ Two years has passed since he left home. 他离开家两年了。
b. 意思为“经过、走过”。如:
◆ He passed by just now. 刚才他经过这里。
③ 用作名词,意思为“通行证”。如:
◆ You must show your passes to the policeman. 你们必须把通行证给警察看。
.past
① 用作形容词,意思为“过去的”。如:
◆ What we have done is past. 我们所做的过去了。
② 用作介词,意思为“过……”“经过”如:
◆ It’s half past five now. 现在是五点半了。
◆ He walked past the post office just now. 刚才他走过邮局。
③ 用作名词,意思为“过去、往事”。如:
◆ In the past, he didn’t study hard. 过去他学习不认真。
7. Students in China usually have ten minutes’ b_____ between classes.
6. When the film is over, we should walk out through the e_____ one by one
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com