1．四人小组编对话，谈论各自对电视节目类型的喜好。鼓励他们使用以下句型：

　What types of TV programmes do you like, …?

　 I like watching …because…

　 I prefer…

5．请六位学生分角色朗读该对话并校对答案。

Step 3 活动

4．教师说：Sandy and her friends are talking about different types of TV programmes. Complete their dialogue using the words in Part A.让学生独立完成该练习。

3．教师提问：What types of TV programmes do you like or dislike? Why?请几位学生谈谈。

2．让学生两人一组比较答案，结束后全班核对答案。

1．教师呈现A部分的图片。告诉学生这些图片分别代表不同的电视节目类型。要求学生独立完成这一部分的练习。

2．要求学生熟记这些节目类型，并根据所看到的图片用自己的话描述这些电视节目。(每张节目的幻灯片上，节目的英文表达都建立了链接，以便回到最初的幻灯片)

Step 2 练习

1．教师用多媒体向学生呈现第一张幻灯片并说：Today we are lucky enough to choose any TV channel we like to watch TV programmes. Which channel do you want to watch first?教师根据学生的要求点击不同的频道，呈现不同的电视节目，有：cartoon, comedy, game show, chat show, documentary, drama series。

3．学会使用副词的比较级和最高级。

教学内容

四会内容

词汇：prize　　 farther　　 farthest　　 friendship　　 spaceman

词组：drama series　　 take part in　　 win a great prize

三会内容

词汇：chat show　　 comedy　　 game show　　 viewer　　 regularly

教学准备

多媒体

教学步骤

Step 1 呈现

2．谈论不同类型的电视节目。