2.　　 Learn some new words about food.

1.　　 Let the students know how to talk about their likes and dislikes by using the present tense.

3．　 了解东西方饮食的不同。

单元课时分配

本单元用4课时教学

第一课时：Section A 1a-2c

第二课时：Section A(1a-2c)

第三课时: Section B 3a-4a

第四课时: Self Check

Teaching　 Plan　　

The first period

　Teaching aims and demands

2．　 学会营养配餐并能够制作购物单和调查表。

1．　 学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物；

2． 可数名词与不可数名词

情感目标

1． 行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的构成及回答。

2．句型：Do you/they like salad? Yes，I/they do．／No，I／they don’t．

Does he/she like salad?　 Yes，he/she does．／No，he/she doesn’t.

I/They like oranges． I/They don’t like oranges．

He/She likes ice cream． He/She doesn’t like bananas．

语法重点

1．词汇：banana，hamburger，tomato，broccoli，French fries，

　 orange，ice cream，salad，strawberry，breakfast，lunch，　 dinner，egg，apple，chicken，fruit，vegetable

1.　　　 Make a survey and write a report.(抽样调查现在中学生的早餐状况并提出合理化的建议)