5.(　 )Which is the _________ to the bank?

A.way　　　　　　　　　　　　　 B.road　　　　　　　　　　　　　 C.place

4.(　 )Walk_______this street, and you can see it.

A.in　　　　　　　　　　　　　　 B.along　　　　　　　　　　　　 C.on

3.(　 )The keys are on the desk. Please __________.

A.put them away　　　　　 B.put away them　　　　　 C.put them on

2.(　 ) _______there any lamps on the table?

A.Have　　　　　　　　　　　　 B.Is　　　　　　　　　　　　　　 C.Are

1.(　 )I have________old pen and my brother has _______ new one.

A.a, an　　　　　　　　　　　　 B.an, a　　　　　　　　　　　　 C.a, a

4.Homework:

(1)Do review of units 5 and 6.

(2)Preview the next unit.

3.(弹性课堂: 给每组同学一张北京交通图，你现在是在海淀桥，如何到达长城？4人一组共同讨论，制订路线图，并附上说明然后选出代表在讲台上作报告。)

T: Suppose you are at Haidian Bridge now， you’ll go to the Great Wall. Here's a map of Beijing. Please discuss in group of four, then write a passage， last report to the whole class.

2.(要求4个学生画一张自己熟悉的地图，即从家到学校的路线图,然后在黑板上用英语描述出来自己的路线，全班集体订正，打分。)

T: Draw a small map about the route you know well. Then write a passage about how to get to your school from your house on the blackboard. You can write like this:

This is my house. When I go to my school.

First...

Second...

Last...

(整节课以竞赛形式贯穿全节课，每个环节紧紧相扣，内容由浅到深，层层递进。)

4.from ... to ...

(每组给一个任务，要求他们讨论，再写下来，然后向全班汇报，最后展示他们的作品。按照他们的表现给分数: 10分、8分、5分、3分...。)

3.from C to F