1、在25℃时，将0.05mol／L的盐酸与未知浓度的NaOH溶液以1∶2的体积比混合，所得溶液pH值为2。用上述NaOH溶液与某一元弱酸HA 20.0 mL反应，恰好中和时消耗NaOH溶液10.0 mL，所得溶液pH值为10．

(1)c(NaOH) =　　　　　 　(3分)

(2)c(HA) =　　　　　　　 　(3分)

(3)盐类水解程度的大小可用“水解度(h)”来表示。对于NaA型盐的水解度(h)表示为：(已水解的物质的量／原来总物质的量)×100%。则上述所得NaA溶液的水解度(h)为

　　　 (4分)。

27、向一定量的Fe、FeO、Fe₂O₃的混合物中，加入100 mL 、1 mol·L^－1的盐酸恰好使混合物完全溶解，放出224 mL (标准状况)的气体，所得溶液中加入KSCN 溶液无血红色出现，若用足量的CO在高温下还原相同质量的此混合物，能得到铁的质量为多少？

26.向200 mL 0.6 mol·L^－1的AlCl₃ 溶液中加0.4mol·NaOH溶液，结果得到了7.8 g 沉淀，则加入的0.4 mol·L^－1的NaOH 溶液的体积可能是多少？

25、提示：某些金属氧化物跟熔融烧碱反应可生成盐。根据以下化学反应框图填空：

　(1)单质F是_____________________。 　(2) 溶液I中所含金属离子是_____________________。　

　 (3) 由C→E+F若改用浓酸，则不能选用的浓酸是(写名称)__________。 　(4) 写出由E生成G的离子反应方程式(或化学方程式)________________。

24、喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。

右图(图1)为化学教学中用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。

　 (1)下列组合中不可能形成喷泉的是　　　　　　　

　　　 A、HCl和H₂O　　　　　　　 B、O₂和H₂O　　　　　　　　　　　 (图1)

　　　 C、NH₃和H₂O　　　　　　　 D、CO₂和NaOH溶液　　　　　　　

(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如右图(图2)所示的装置。

　　 ①在右下图(图2)的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 A、Cu与稀盐酸　　　　 B、NaHCO₃与NaOH溶液

　　　 C、 Na₂SO₃与稀硫酸　　 D、NH₄HCO₃与稀盐酸

　　 ②在右下图锥形瓶外有一水槽。锥形瓶中加有酒精，在水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。

水槽中加入的物质可以是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(图2)

　　　 A、浓硫酸　　 B、食盐　　 C、硝酸钾　　 D、硫酸铜　　　　　　　

这种方法产生喷泉的原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 ③比较右上图(图1)和右下图(图2)两套装置，从产生喷泉的原理来分析，　 右上图

是　　 上部烧瓶内气体压强；右下图是　　　 下部锥形瓶内气体压强(均填增大或减小)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述　　 (填图1或图2)装置的原理相似。

23、铁酸钠(Na₂FeO₄)是水处理过程中使用的一种新型净水剂，它氧化性比高锰酸钾更强，本身在反应中被还原为Fe³⁺离子。

(1)配平制取铁酸钠的化学方程式：

　　 Fe(NO₃) ₃ + NaOH + Cl₂ ─　 Na₂FeO₄ + NaNO₃ + NaCl + H₂O

　 反应中　　　 元素被氧化，转移电子总数为　　　　　

(2)铁酸钠之所以能净水，除了能消毒外，另一个原因是　　　　　　

22、若想用离子方程式：Fe + Cu ²⁺ =　 Fe²⁺ +　 Cu 所表示的反应设计出一个原电池，则该原电池的正极材料可选用　　　 　；负极材料可选用　　 ；电解质溶液可选用　　　 　。

21、氮分子的电子式是___________。氨分子的结构式是___________，氨分子的空间构型为___________，氨分子是(填极性或非极性)_________分子。

20、把足量的铁粉投入到H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中，充分反应后，残余固体与原来加入的铁粉质量相等，则原溶液中H⁺ 与SO₄^2－的物质的量浓度之比为(　　 )

　　 A、1∶4　　　　　　 B、2∶7　　　　　　　 C、1∶2　　　　　　　 D、8∶31

19、24ml浓度为0.05 mol·L^－1的Na₂SO₃溶液，恰好与20ml浓度为0.02mol·L^－1的K₂Cr₂O₇溶液完全反应,则元素Cr在被还原的产物中的化合价是(　　 )

　　　　　　　 　A、+6　　　　 B、+3　　　　　 C、+2　　　　　 D、0