3．要得到函数的图象，只需要把函数的图象　　　　　　 (　 )

A．向左平移个单位　 　　　 　　　　　 B．向右平移个单位

C．向左平移个单位　　　　　　　　　　　　 　 D．向右平移个单位

2．已知，则“”是“”的　　 　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．充分不必要条件 　　　　　　　　　 　　　　B．必要不充分条件

C．充要条件　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 D．既不充分也不必要条件

1．已知全集，集合，，则集合 ( 　)

A．　　　　　　 B． 　　　　　 C．　 　 　　　　D．

10．(05广东化学)　　 研究性学习小组进行SO₂的制备及性质探究实验。

(1) 根据反应Na₂SO₃(固)+H₂SO₄(浓)＝Na₂SO₄+SO₂­+H₂O，制备SO₂气体。

① 用下列简图，在答题卡的方框中画出制备并收集SO₂的实验装置(含试剂)示意图。

② 实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是___________________________。

(2) 将SO₂气体分别通入下列溶液中：

① 品红溶液，现象是_______________________________________________；

② 溴水溶液，现象是_______________________________________________；

③ 硫化钠溶液，现象是_______________________________________________。

(3) 有一小组在实验中发现，SO₂气体产生缓慢，以致后续实验现象很不明显，但又不存在气密性问题。请你推测可能的原因并说明相应的验证方法(可以不填满)。

① 原因___________________________，验证方法__________________________________

_________________________________________________________________________________

② 原因___________________________，验证方法__________________________________

_________________________________________________________________________________

9．(05春北京)化学活动课上，三组学生分别用图示甲、乙两装置，探究“NaHCO₃，和Na₂CO₃与稀盐酸的反应”，按表中的试剂用量，在相同条件下，将两个气球中的固体粉末同时倒入试管中(装置的气密性已检查)。

请回答：

(1) 各组反应开始时_____________，装置中的气球体积先变大，该装置中反应的离子方程式是___________________________________________。

(2) 当试管中不再有气体生成时，三组实验出现不同现象，填写下表的空格。

8．锌和铝都是活泼金属，其氢氧化物既能溶于强酸，又能溶于强碱。但是氢氧化铝不溶于氨水，而氢氧化锌能溶于氨水，生成Zn(NH₃)₄²⁺。

回答下列问题：

(1)单质铝溶于氢氧化钠溶液后，溶液中铝元素的存在形式为______________(用化学式表示)。

(2)写出锌和氢氧化钠溶液反应的化学方程式__________________________________________

(3)下列各组中的两种溶液，用相互滴加的实验方法即可鉴别的是______________________

① 硫酸铝和氢氧化钠　 ② 硫酸铝和氨水　 ③ 硫酸锌和氢氧化钠　 ④ 硫酸锌和氨水

7．某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时，设计如下方案：

(1)其中可行的是_________________。

(2)其中一个操作稍作改进就能成为可行的是__________，改进方法是___________________。

(3)完全错误的是_______，因为____________________________________________________。

(4)请给出另外两种鉴别方法

6．现有摩托车铅蓄电池的正负极标志模糊不清，某学生利用家里的用品判断电池的正、负极，他可利用的用品有：白醋、白酒、食盐、淀粉、自来水、碘酒、铜导线、铁钉、铝导线、小玻璃杯等，他利用上述物品如何鉴别电池的正、负极。

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5．某学生设计了如下实验方案用以检验淀粉水解的情况：

下列结论正确的是(　　　 )

A．淀粉上有部分未水解　　　　　　 B．淀粉已完全水解

C．淀粉没有水解　　　　　　　　　　　 D．淀粉已发生水解，但不知是否完全水解

4．用下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差，实验测得m(H)：m(O)>1：8。下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是(　　　 )

A．I、Ⅱ装置之间缺少干燥装置

B．CuO没有全部被还原

C．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝

D．Ⅲ装置后缺少干燥装置