2.代表的阶层:19世纪中期, 主要代表南方种植园主; 党主要代表北方工业集团和西部农场主的利益。目前则分别代表 集团。
1.
形成: 之后,美国的总统选举受到
控制,国会也形成两党对垒的局面。两党制成为美国
中的重要组成部分。
3.意义
(1)维护了国家统一。
(2)成为美国社会经济迅速发展的一个重要政治前提。
四 两党制
2.措施
(1)内战一开始,林肯总统提出了“ ”的口号。
(2)内战结束后,国会通过宪法第13和14条修正案,进一步肯定 性,从法律上进一步巩固了国家统一。
2.影响
(1)是近代世界第一部 宪法。
(2)美国成为实行 制的 制共和国。
(3)它创立的联邦共和政体,保证了美国的长治久安,促进了美国社会经济的发展。
三 维护联邦统一的斗争
(1)1787年联邦宪法颁布后,美国建立了联邦制国家,但是 观念仍很活跃。
(2)1861年南部11个蓄奴州公开退出联邦,发动叛乱。
1.内容
(1)美国实行
制政体。
① 拥有一系列主权权力,如立法、征税、管理对外贸易、发行货币、统帅全国军队等。
②联邦法律是全国最高法律,联邦政府有权 。
③联邦政府只拥有 的有限权力,其余未列明的权利都属于各州或者人民。
(2)三权分立原则:国家权力分为 、行政权、 三部分,分别由 、总统和最高法院行使,又互相制约。
(3)人民主权原则:总统和议会议员都由 产生。 由各州选民直接选出, 由各州议会选出;总统由各州 选出。二者均实行任期制。
2.制定:1787年,制宪会议在 召开,会议的核心人物 坚持分权制衡的原则,被后人称为“ ”。代表们经过反复讨论,制定了1787年宪法。
二 1787年宪法
1.
背景
(1)美国独立:1776年,北美13个殖民地宣布独立,结成松散的 ,美利坚合众国诞生。
(2)邦联的弊端:邦联政府没有 ,难以解决巨额公债;各州拥有 ,给英国的商品倾销以可乘之机,又阻碍 ;外交上,难以形成统一的声音。
(3)美国政治领袖面临新问题:既要变革政治体制来稳定统治秩序,有要确保 。
( 思考:右上面漫画反映了什么问题?
(六)、括号
括号有内括号和外括号两种。注释句中某一部分的叫句内括号,注释整个句子的叫句外括号。
1.句内括号要紧贴被注释内容之后,如果正文在这里有点号,点号放在括号之后;括号内部文字末了不用点号,但叹号和问号除外。例如:
a.中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学研究的一个重大贡献。
b.1861年以后,那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”,(这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。)(这句话中括号里的内容是对“垂帘听政”做的注释,属句内括号,因此括号前的逗号应删去,括号里的句号应放到括号外)
2.句外括号是注解整个句子的,所以括号放在句末标点之后。如果句外括号内是句子,那么后括号前应保留句末点号,后括号外不能再加句末点号;如果句外括号内不是句子,那么后括号前则不用标点。例如:
a.写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿子搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)
b.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
[考题看台]
(2009江苏扬州)下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B.每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地--湘西茶垌镇去旅游。
(五)、引号
1.如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。例如:
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力推动着进步,并且是知识进化的源泉。”
2.引文不完整或者引文作为自己话的一部分,这时,点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。引文末了是问号或感叹号,无论直引、夹引都放在引号之内。例如:
a.写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
b.我们的口号是“中国人民大团结万岁!”
c.他听见一声叫喊“救人啊!”就冲出了出去。
3.引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。
他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
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