7.如图1-42-7所示，把由同种玻璃制成的厚度为d的立方体和半径为d的半球体B分别放在报纸上，且让半球的凸面向上，从正上方(对B来说是最高点)竖直向下分别观察A、B中心处报纸上的文字，下面的观察记录正确的是　

图1-42-7

A.看到A中的字比B中的字高　

B.看到B中的字比A中的字高　

C.看到A、B中的字一样高　

D.看到B中的字和没有放玻璃半球时一样高

6.(2002年全国高考理科综合能力试题)为了观察门外情况，有人在门上开一小圆孔(图1-42-6)，将一块圆柱形玻璃嵌入其中，圆柱体轴线与门面垂直.从圆柱底面中心看出去，可以看到的门外入射光线与轴线间的最大夹角称做视场角.已知该玻璃的折射率为n，圆柱长为l，底面半径为r，则视场角是

图1-42-6

A.arcsin　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.arcsin

C.arcsin　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.arcsin

5.如图1-42-5所示，在水底水平放置一平面镜，一束白光由空气垂直射向水中，现让平面镜绕入射点O在竖直平面内转动，若紫色光从水中射向空气的临界角为α，黄色光从水中射向空气的临界角为β，红光从水中射向空气的临界角为γ，欲使该光束经平面镜反射后全部不能从水面射出，则平面镜转过的角度不能小于　

图1-42-5

A.α　　　　　　　　　　　　　　 B. 　　　　　　　　　 C. 　　　　　　　　　 D.β

4.(2001年全国高考理科综合能力试题)如图1-42-4所示，两块同样的玻璃直角三棱镜ABC，两者的AC面是平行放置的，在它们之间是均匀的未知透明介质，一单色细光束O垂直于AB面入射，在图示的出射光线中　

图1-42-4

A.1、2、3(彼此平行)中的任一条都有可能　

B.4、5、6(彼此平行)中的任一条都有可能　

C.7、8、9(彼此平行)中的任一条都有可能　

D.只能是4、6中的某一条　

3.(2003年春考理科综合能力试题)一玻璃棱镜的横截面是等腰△abc，其中ac面是镀银的，现有一光线垂直于ab面入射，在棱镜内经过两次反射后垂直于bc面射出.则　

图1-42-3

A.∠a=30°,∠b=75°　　　　　　　　　　 B.∠a=32°,∠b=74°　

C.∠a=34°,∠b=73°　　　　　　　　　　 D.∠a=36°,∠b=72°

2.如图1-42-2所示，白光射到厚玻璃砖后，将发生色散，其中红光与紫光相比较　

图1-42-2

A.在射入玻璃砖时，紫光的折射角较大　

B.在玻璃砖里，紫光的波长长　

C.紫光穿过玻璃砖后与原方向的夹角较大　

D.紫光穿过玻璃砖后偏离原方向的距离较大

1.一束光从空气射向折射率n=的某种玻璃的表面，如图1-42-1所示，i代表入射角，则　

图1-42-1

A.当i＞45°时会发生全反射现象　

B.无论入射角i是多大，折射角r都不会超过45°　

C.欲使折射角r=30°，应以i=45°的角入射　

D.当入射角i=arctan时，反射光线跟折射光线恰好互相垂直

29．答案解析：(难)(1)过氧化合物具有强氧化性，可用于杀菌消毒等。(2分)

(2)虽然这个反应没有学到过，但可以用取代反应规律来解决这个问题，相当于是乙酸分子羧基中羟基上的氢原子被一个羟基取代，另一种产物就应该是水：

(3分)

(3)比较C跟F的分子组成可知，C转化成F时脱去了一个水分子。但C分子中有三个羧基，一个醇羟基，可能有多种方式脱去一个水分子，所以F的结构可能有以下三种：

　(3分，写任一种)

(4) D是1-丁醇，B是乙酸，以C为中心再考虑A的分子式可得出A的结构简式为：

(3分)

(5) 1molC最多能跟4molNa反应，最多能跟3molNaOH反应，所消耗Na与NaOH物质的量之比是4：3。(4分)

(6) G无支链，能发生银镜反应，可知G为丁醛，所以D为丁醇，结构简式为：CH₃CH₂CH₂CH₂OH。(3分)

技能空间：有机物的脱水反应是有机化学中重要的知识，也是高考的重点和热点。熟知有机物的脱水方式、脱水产物、脱水反应及类型(取代反应或消去反应)，对于培养推理能力、解答推理题是很有必要的。有机物脱水方式的归纳：1. 脱水成烯：羟基碳相邻的碳原子上含有氢原子的醇在浓硫酸作用下，发生分子内脱水反应，形成含有C＝C键的化合物(消去反应)，如：乙醇制乙烯。2. 脱水成醚：醇分子间脱水，形成醚类化合物。3. 脱水成酐：羧酸在浓硫酸的作用下，发生分子内或分子间脱水而形成酸酐。4. 脱水成肽：氨基酸分子间脱水可形成含有肽键的化合物。5. 脱水成脂：按“酸去羟基醇去氢”的规律，羧酸与醇之间或羟基酸分子内、分子间脱水可形成各种酯。如：生成链酯、环酯、内酯、聚酯。相应地，酯类水解时总是酯键断裂，而生成相应的羧酸(或羧酸盐)和醇(或酚)。6. 脱水炭化：浓硫酸按2：1的比例夺取部分有机物中的氢、氧原子而使其炭化。

应试策略：用熟练的化学基础知识来解决实际问题和在解决实际问题中巩固自已的化学知识，是复习有机化学的好方法。首先，根据烃、烃的衍生物的顺序，依次整理其结构特征、物理性质的变化规律、化学性质中的反应类型和化学方程式的书写以及各种有机物的制取方法。其次，按照有机化学反应类型(取代、加成、消去、氧化、还原、加聚、缩聚等)归纳，写出化学方程式。第三，依照官能团的顺序，列出某种官能团所具有的化学性质和反应，这样交叉复习，足以达到基础知识熟练的目的。

29．(本小题18分)已知两个羧基之间在浓硫酸作用下脱去一分子水生成酸酐，如：

某酯类化合物A是广泛使用的塑料增塑剂。A在酸性条件下能够生成B、C、D。

(1) CH₃COOOH称为过氧乙酸，写出它的一种用途_______________________。

(2)写出B+E→CH₃COOOH+H₂O的化学方程式_________________________。

(3)写出F的一种结构简式____________________________________。

(4)写出A的结构简式__________________________。

(5) 1molC分别和足量的金属Na、NaOH反应，消耗Na与NaOH物质的量之比是　　 。

(6)写出D的结构简式__________________________。

28．答案解析：(中难)考查盐类的双水解，两性氢氧化物，卤离子的检验，焰色反应等知识以及综合应用能力、分析判断与逻辑推理能力，同时考查学生的化学用语等。框图中有几个特征的反应现象：a 臭鸡蛋气味气体；b 白色胶状沉淀溶于NaOH溶液；c 先加AgNO₃溶液，再加稀HNO₃产生白色沉淀；d 焰色反应：紫色；可分别得出气体是H₂S、白色胶状沉淀是Al(OH)₃、无色溶液I是KCl。

(1) Al　 S　 Cl　 K(4分)

(2) (2分)

(3) 2AlCl₃+3K₂S+3H₂O＝2Al(OH)₃↓+3H₂S↑+6KCl(3分)

(4) Al(OH)₃+NaOH＝NaAlO₂+2H₂O(3分)

(5) Cl₂+H₂S＝S↓+2H⁺+2Cl^- (3分)

技能空间：常见的特征反应现象及对应物质：

⑴焰色反应：Na黄色，K紫色(透过钴玻璃)。

⑵有臭鸡蛋气味或能使湿润的Pb(Ac)₂试纸变黑的气体是H₂S。

⑶在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是NO。

⑷使品红溶液褪色的往往是SO₂ (Cl₂使品红溶液褪色后不恢复) 。

⑸能使淀粉变蓝的是I₂。

⑹与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空气中变灰绿色最终变红褐色的离子是Fe²⁺。

⑺滴入SCN^- 溶液显血红色以及遇苯酚显紫色的离子是Fe³⁺。

⑻既能跟酸反应又能跟碱反应且生成气体的物质一般是Al，NH₄HCO₃ ，(NH₄)₂CO₃ ，NH₄HSO₃，(NH₄)₂SO₃，(NH₄)₂S，NH₄HS。

⑼能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH₃。

⑽与碱反应产生气体的物质是Al、Si、铵盐，产生气体一般是H₂、NH₃。

⑾与水反应产生气体的物质一般是Na 、F₂ 、Na₂O₂。

⑿既能与酸反应又能与碱反应的物质是Al 、Al₂O₃、Al(OH)₃、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐。

⒀既产生沉淀又产生气体的物质一般是CaC₂、Al₂S₃、Mg₃N₂ 与H₂O； S₂O₃^2-与H⁺；CO₃^2-、HCO₃^-、 SO₃^2-、 HSO₃^-、 S^2-、HS^- 与Al³⁺；CO₃^2-、HCO₃^-与Fe³⁺。

应试策略：有些框图推断题，从题干看，基本得不出什么直接的结论。框图中的特征反应及现象往往是解决问题的突破口即题眼。解题时可从上述特征反应及现象直按入手，结合框图中提供的转化关系，往往能迅速得出其他结论。