0  337821  337829  337835  337839  337845  337847  337851  337857  337859  337865  337871  337875  337877  337881  337887  337889  337895  337899  337901  337905  337907  337911  337913  337915  337916  337917  337919  337920  337921  337923  337925  337929  337931  337935  337937  337941  337947  337949  337955  337959  337961  337965  337971  337977  337979  337985  337989  337991  337997  338001  338007  338015  447090 

   对于在排列中,当某些元素次序一定时,可用此法。解题方法是:先将n个元素进行全排列有种,个元素的全排列有种,由于要求m个元素次序一定,因此只能取其中的某一种排法,可以利用除法起到调序的作用,即若n个元素排成一列,其中m个元素次序一定,则有种排列方法。

  例4. 由数字0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字的六位数有多少个?

   解:不考虑限制条件,组成的六位数有种,其中个位与十位上的数字一定,所以所求的六位数有:

   (个)

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   元素相离(即不相邻)问题,可以先将其他元素排好,然后再将不相邻的元素插入已排好的元素位置之间和两端的空中。

  例3. 7人排成一排,甲、乙、丙3人互不相邻有多少种排法?

   解:先将其余4人排成一排,有种,再往4人之间及两端的5个空位中让甲、乙、丙插入,有种,所以排法共有:(种)

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   对于要求某几个元素必须排在一起的问题,可用“捆绑法”:即将这几个元素看作一个整体,视为一个元素,与其他元素进行排列,然后相邻元素内部再进行排列。

  例2. 5个男生和3个女生排成一排,3个女生必须排在一起,有多少种不同排法?

   解:把3个女生视为一个元素,与5个男生进行排列,共有种,然后女生内部再进行排列,有种,所以排法共有:(种)。

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   把有限制条件的元素(位置)称为特殊元素(位置),对于这类问题一般采取特殊元素(位置)优先安排的方法。

  例1. 6人站成一横排,其中甲不站左端也不站右端,有多少种不同站法?

   分析:解有限制条件的元素(位置)这类问题常采取特殊元素(位置)优先安排的方法。

   解法1:(元素分析法)因为甲不能站左右两端,故第一步先让甲排在左右两端之间的任一位置上,有种站法;第二步再让其余的5人站在其他5个位置上,有种站法,故站法共有:=480(种)

   解法2:(位置分析法)因为左右两端不站甲,故第一步先从甲以外的5个人中任选两人站在左右两端,有种;第二步再让剩余的4个人(含甲)站在中间4个位置,有种,故站法共有:(种)

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    证明:设点A(m,n)是图象上任一点,即,点A关于点的对称点为

   

    ∴点A'在的图象上

    反过来,同样可以证明,函数图象上任一点关于点的对称点在函数图象上。

    故函数与函数的图象关于点对称。

    说明:此命题同样可以从图象变换的角度去理解。

年级
高中
学科
数学
版本
 
期数
 
内容标题
 抽象函数图象的对称问题
分类索引号
 G.622.46
分类索引描述
 辅导与自学
主题词
 抽象函数图象的对称问题
栏目名称
 专题辅导
供稿老师
 
审稿老师
 
录入
李红英
一校
胡丹
二校
 
审核
 

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    证明:设点图象上任一点,则,点A关于点的对称点为

   

    ∴点A'也在的图象上,故的图象关于点对称

    说明:(1)当时,奇函数图象关于点(0,0)对称。(2)易知此命题的逆命题也成立。

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    证明:设点A(m,n)是图象上任一点,即,点A关于直线的对称点为

   

    ∴点A'在的图象上

    反过来,同样可以证明,函数图象上任一点关于直线的对称点也在函数的图象上,故函数与函数的图象关于直线对称。

    说明:可以从图象变换的角度去理解此命题。

    易知,函数的图象关于直线对称,由的图象平移得到的图象,由的图象平移得到的图象,它们的平移方向和长度是相同的,故函数与函数的图象关于直线对称。

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    证明:设点A(m,n)是图象上任一点,即,点A关于直线的对称点为

   

    ∴点A'也在的图象上,故的图象关于直线对称。

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  例4. 如图3所示,正六边形PABCDE的边长为b,有五个力作用于同一点P,求五个力的合力。

图3

解:所求五个力的合力为,如图3所示,以PA、PE为边作平行四边形PAOE,则,由正六边形的性质可知,且O点在PC上,以PB、PD为边作平行四边形PBFD,则,由正六边形的性质可知,且F点在PC的延长线上。

由正六边形的性质还可求得

故由向量的加法可知所求五个力的合力的大小为,方向与的方向相同。

年级
 高中
学科
数学
版本
 
期数
 
内容标题
 平面向量的应用
分类索引号
 G.622.46
分类索引描述
 辅导与自学
主题词
 平面向量的应用
栏目名称
专题辅导
供稿老师
 
审稿老师
 
录入
许咏梅
一校
陈丽娜
二校
 
审核
 

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  例3. 证明不等式

证明:设向量,则,设a与b的夹角为θ,

当且仅当a、b共线时取等号。

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